反向連結 · 孟安排
所有透過 [[孟安排]] wikilink 或 /n/person/Meng_Anpai 內部連結 引用此節點的其他條目。
共找到 18 個反向引用。
☯️ 概念10 筆
仙類
「仙類」是道教術語,指道教信仰體系中對仙人進行的分類體系。道教根據修煉層次、功德高低、神通大小及居住境界等標準,將仙人划分为不同的類別與品級。這種分類法反映了道教對超凡境界的系統化認知,亦體現了道教修煉理論的層次性與階梯性特徵。仙類概念既是宗教神學的組成部分,亦是中國傳統文化中關於神仙信仰的重要理論框架。
更新:2026/7/12
佛道同源
「佛道同源」是中國宗教思想史上一個重要概念,指的是佛教與道教兩大宗教體系在漫長的歷史進程中,相互接觸、影響與融合的複雜關係。這一概念包含兩層意涵:一是從發生學角度探討兩教在起源上的某種淵源或相似性;二是從發展角度說明兩教在傳播過程中彼此借鑒、會通的歷史事實。佛道同源的思想對中國宗教文化格局的形成,以及宋明理學等思想的產生,都有深遠影響。
更新:2026/7/4
問答體
問答體是中國古典文學與宗教文獻中一種重要的文學體裁,其特徵在於以「問」與「答」的形式交替呈現內容。這種文體透過假設性的提問與系統性的回答,既能深入淺出地闡述複雜義理,又能營造懸疑問答的閱讀張力。問答體廣泛應用於哲學論著、宗教經典、教育讀本及醫學、天文等科技文獻之中,成為中國傳統文化中傳播知識與思想的重要載體。 在道教文獻中,問答體佔有重要地位。許多道經以神仙
更新:2026/7/4
修行悟道
「修行悟道」是道教核心修行理念,由「修行」與「悟道」兩個相互關聯的概念組成。「修行」指通過各種方法修煉身心、提升德行與道法;「悟道」則指領悟宇宙根本之道——「道」的真諦,達到天人合一的境界。此二者構成道教修煉的核心路徑:修行是手段與過程,悟道是目標與境界。 修行悟道的根本追求,在於通過性命雙修——即肉體的修煉(命功)與心性的修養(性功)——最終超凡入聖、與道
更新:2026/7/4
仙有五等
「仙有五等」是道教對仙人層級進行分類的重要理論体系,又稱「五等仙」或「仙分五等」。此說源自東晉道士葛洪(284-364年)所著《抱朴子·內篇》,是道教仙學思想的核心組成部分。該理論將修道者成就的境界由高至低劃分為五個層次,反映了道教對人體修煉與精神超越的不同理解,也體現了道教仙人觀的層次性與次第性特徵。 「仙有五等」的理論淵源可追溯至戰國至秦漢時期的神仙家思
更新:2026/7/4
外修威儀
「外修威儀」是道教修煉體系中的重要概念,指的是道士在日常生活中及宗教儀式裡,通過規範自身的外在行為、服飾穿著、行走坐臥姿態、言語應對等,以輔助內丹修煉、達到「形神兼備」的修養工夫。威儀原指庄嚴的威嚴與整齊的儀軌,在道教語境中,它既指宗教儀式中的具體規範,也指代修道者應有的莊重風範。外修威儀與「內煉精氣神」的內丹修煉相互配合,共同構成道教完整的修煉体系。 此概
更新:2026/7/4
東極救度思想
東極救度思想是道教神學體系中關於靈魂救贖與解脫的重要教義概念,屬於道教宇宙論與救度說的交叉領域。此思想以「東極」為核心象徵,構建了一套以東極天宮為樞紐、以太乙救苦天尊為核心救度神的救贖體系。「東極」在道教語境中代表東方日出之處,象徵著新生、重生與光明普照的意涵,與佛教「東方琉璃光世界」及儒家「元亨利貞」中的「元」之德性相互呼應,形成具有中國本土特色的救度思想
更新:2026/7/4
妄稱神通
「妄稱神通」是道教戒律體系中的重要概念,指修行者或宣稱修道之人未證得神通果位,卻虛妄地宣稱自己具有神異能力、預知未來、驅使鬼神等神通本領。此行為在道教中被視為嚴重的戒律違犯,不僅欺騙信眾,更會沾污道教清淨形象,損害道教信仰的嚴肅性與可信度。
道教向來重視真修實證,反對浮華虛偽。真正神通來源於長期的性命雙修、內丹修煉或積功累德,而非空口宣說。因此,「妄稱神通
更新:2026/7/3
師真
師真是道教中用於稱呼傳授道法、經典或主持宗教儀式之師資的專有名詞。「師」指傳授道教法門、經典或主持齋醮儀式的道士;「真」則取真人、得道者之意,蕴含對師長道德修養與修行境界的尊崇。師真觀念在道教中具有核心地位,不僅是道法傳承的樞紐,亦是道教信仰體系中人師關係的具體體現。在道教的宗教實踐中,師真既是修道者的引路人,也是道脈傳承的關鍵人物,其地位與功能隨道派傳承體
更新:2026/7/3
三乘九品
三乘九品是道教重要的教義概念,用以說明修行者因功德深淺、戒行輕重而形成的果位階梯與品位分類。此說融合了佛教「三乘」說的結構形式與道教固有的仙品觀念,形成具有道教特色的功德品位體系。三乘指上乘、中乘、下乘,代表三種不同的修行層次;九品則將每一乘再細分為三品,形成九個等級的品位序列。此概念廣泛見於道教戒律經典、仙道传记及科儀文獻中,為道教仙人品位論的重要組成部分
更新:2026/7/3
🪔 儀式3 筆
上清存思法
上清存思法是道教上清派核心修煉方法之一,屬於「存思」(亦稱存想、觀想)類型的內修術。此法門起源於古代巫術祭祀中的意念觀想技術,經東晉至南北朝時期道教學者的系統化整理與理論建構,成為上清派區別於其他道派的標誌性修煉法門。 存思法以意識觀想為主要修行手段,修煉者通過專注凝想,在體內特定部位或體外虛空中呈現神仙形象、宇宙天象、經絡脈絡等意象,以達到調理身心、積累功
更新:2026/7/9
延生度亡
延生度亡是道教法事的兩大基本類型,代表著道教宗教實踐的核心內容。「延生」意指祈求延長壽命、消災解厄、祈求平安吉祥;「度亡」則指超度亡魂、拔度幽魂,使亡者靈魂得以安寧並獲得救度。兩者合稱,涵蓋了道教對現世生命的關懷與對死後亡靈的救贖兩個層面,體現了道教「仙道貴生」與「生死兩利」的宗教理念。
在道教齋醮科儀體系中,延生與度亡法事各有其獨立的儀式結構與功能定位,
更新:2026/7/4
傳道弘法
傳道弘法是道教核心宗教實踐之一,意指傳播道教義理、弘揚道教法教、濟世度人的宗教活動。「傳道」意為傳授大道之理,「弘法」意為弘揚道教法門與修行方法。作為道教宗教實踐的重要環節,傳道弘法既是道士的基本使命,亦是道教團體維持信仰傳承與社會影響力的核心方式。此一實踐涵蓋講經說法、設壇布道、編纂典籍、收徒傳法等多種形式,體現了道教「道法自然」與「濟世利人」的根本精神。
更新:2026/7/4
📜 經文3 筆
三洞科教
三洞科教是道教經典文獻的分類體系,又稱「三洞經教」或「三洞四部」。此體系將道教經典劃分為三大類別——洞真、洞玄、洞神——作為道教授經、傳教與修行次第的理論基礎。「科教」意指以經教化導世人,三洞科教既是道經的分類方法,也是道教教義傳授的次第架構,在道教發展史上具有重要的組織功能與神學意義。 三洞分類的淵源可追溯至東晉時期。據《道教義樞》等文獻記載,三洞之名最初
更新:2026/7/7
太上救苦拔罪經
太上救苦拔罪經,又稱太上救苦拔罪妙經,是一部以拯救苦難、懺悔拔罪為核心主旨的道教經典。此經以「太上」開篇,宣稱奉太上道祖之命,闡述救苦拔罪之法門。經文主要宣揚太乙救苦天尊(又稱太上洞玄靈寶十方救苦天尊、青玄上帝)之慈悲願力,強調信徒透過誦經、懺悔可獲罪孽赦除、災厄解脫。該經屬於道教靈寶派與正一派常用之懺悔拔罪類經典,在道教早晚功課、慈悲道場懺法等儀式中多有引
更新:2026/7/5
《三洞藏經》
《三洞藏經》是道教經典文獻的總稱,特指以「三洞」分類體系為框架的道教經書集成。「三洞」即洞真、洞玄、洞神,是道教經典最重要的三個基本分類,反映了道教對其自身經典神聖來源與教義層次的系統認知。這一分類系統始於南北朝時期,逐步發展成熟,並成為後世《道藏》編纂的理論基礎。 《三洞藏經》的概念與編纂實踐,體現了道教對經典神聖性的強調,以及對教義傳承體系的制度化建構。
更新:2026/7/4