太霄琅書瓊文帝章訣·第七至第九科

太霄琅書瓊文帝章訣·第七至第九科

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來源資料

• 經典頁：/llm/canon/taixiao-langshu-qiongwen-dizhang-jue
• 章次：10
• 經名：太霄琅書瓊文帝章訣
• 章題：第七至第九科
• 原文摘錄：第七科日：宣揚經戒，建德立功，濟人成己，勸化為上，執正開通，無生嬌假，方便利益，須智慧才。才未深達，不可輕行，乖方便體，便入妄言。但依實旨，引導同心，俱歸師門，看經讀戒，證明妙理，起發善心，使預齋觀化，令聞見福綠，歡喜相順，和而成功，不得呵責，忿激增愆。譬喻誘進，弗可彊牽，將護節量，剛柔取中，一與一奪，種種潤之，確迷不轉，哀矜勿恡。慈悲無已，不生棄心，得善知識，誓俱登玄，貴師愛資，克果上真。 第八科曰：師愍弟子，平等一心，無所偏頗，賞罰必明，罰以止惡，賞以勸善，纖毫無遺，涓芥勿謬，謬偏被灾，幽顯重考。 第九科曰：弟
• 白話摘錄：第七至九科分說宣揚經戒、師待弟子與弟子事師之道，終以九宮真人申明要律。
• 簡註摘錄：本段題為「第七至第九科」，可留意「第七科日」等語如何組織全文。此段宜從「帝章誦持、琅書玉音存神」理解。文本重點不在抽象教義，而在經書如何被書寫、供養、傳授、啟告與遵科。琅書瓊文被視為玉音與帝章的載體，所以紙墨、圖象、法信、師諱、齋戒與九科都牽動存神成敗。誦持之前先要安置文本、明師資、備法物、守期限，使外在經卷與內在敬慎互相成就。若只看成制度條文，便會漏掉它對聲音、書跡與身心秩序的要求；若只看成神祕章句，也會忽略傳經紀律本身就是修真法門。

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