# 道教與青年社群：社團、課程與實作工作坊 ## 摘要 在當代臺灣與華人社會的宗教版圖中，道教長期被視為中老年世代的信仰領地，青年參與多集中於家族祭祀或節慶活動的被動角色。然而，近十年間，以大學道教社團、校外讀書會與宮廟開設的實作工作坊為中介，一批具反思意識的青年開始主動接近道教知識體系。本文以宗教社會化理論為分析框架，結合田野觀察與既有研究文獻，探討青年如何透過社團組織、課程設計與工作坊實作，從被動的民俗參與者轉變為具一定經典理解與科儀認知的實踐主體。文中以臺灣北部多所