反向連結 · 格物

致知一詞最早見於《[[大學]]》的「[[格物致知]]」，原指透過對事物的仔細觀察與理性探究，從而獲得真正的知識與道理。 儒家認為，只有先「[[格物]]」才能「致知」，這是一種由外而內的認識過程，要求學者以誠敬之心審視萬象，方能體會天理人道。 隨著時代演變，「致知」的意義逐漸向內在修養延伸。[[道家]]的「[[修煉]]」強調「[[返璞歸真]]」，透過[[心神]

《大學》又稱《大學經》、《大學章句》，本為《禮記》中的一篇，後經朱熹獨立編定，遂與《中庸》、《論語》、《孟子》並稱四書。其篇幅雖短，然義理結構極為嚴整，集中論述儒家由內而外、由己及人、由私而公的修養與政治路徑，故自宋元以降，成為士人必讀之經。其經文不以敘事鋪陳見長，而以綱領提示與條目推演構成核心，因而兼具經學、工夫論與政治倫理三重價值。 從典籍分類看，《大