反向連結 · 孔孟之道
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☯️ 概念4 筆
師恩難報
師恩難報:「師恩難報」是指教師的恩惠難以回報,意在提醒世人珍視師道,感念師長的教誨與栽培。自古以來,孔子提倡「有教無類」,其言行成為 教育 的基石;孟子亦主張「得天下英才而教育之」,強調師者肩負啟迪心智之責。《論語》記載「學而時習之」,說明學習需持續不斷,亦是對老師辛勤付出的回報。古籍《孝經》中提到「事父母能竭其力,事君能致其身」,延伸至尊敬師長,可見師道在
更新:2026/6/20
道统
道統說是儒家傳道系統的一種說法。另一種說法是,此一道統是昊天上帝的天道傳承至今的傳統。
起源
道統之說最早源於孟子,其言曰︰「由堯舜至於湯,由湯至於文王,由文王至於孔子,各五百有餘歲,由孔子而來至於今,百有餘歲,去聖人之世,若此其未遠也,近聖人之居,若此其甚也。」隱然以繼承孔子自任。
唐朝
唐代韓愈明確提出道統之說,《原道》認為「堯以是傳之舜,舜以是
更新:2026/5/6
道統
道統說是儒家傳道系統的一種說法。另一種說法是,此一道統是昊天上帝的天道傳承至今的傳統。
起源
道統之說最早源於孟子,其言曰︰「由堯舜至於湯,由湯至於文王,由文王至於孔子,各五百有餘歲,由孔子而來至於今,百有餘歲,去聖人之世,若此其未遠也,近聖人之居,若此其甚也。」隱然以繼承孔子自任。
唐朝
唐代韓愈明確提出道統之說,《原道》認為「堯以是傳之舜,舜以是
更新:2026/5/6
亞聖
「亞聖」是中國傳統文化中對僅次於至聖孔子之聖賢的尊稱,亦稱「亞聖公」。此稱號源於儒家道統思想,意指在儒家聖人序列中地位僅次於孔子者。「亞聖」一詞最早見於儒家典籍,用以表彰對孔子思想有所繼承與發揚之大儒。
歷史上,被正式追封為「亞聖」的是戰國時期儒家大師孟子(前372年—前289年)。孟子姓姬,名軻,字未詳,鄒國(今山東省鄒城市)人,為孔子孫子子思的再傳弟子
更新:2026/5/5
👤 人物2 筆
李冶
李冶(1192年—1279年),本名李治,字仁卿,號敬齋,真定欒城(今河北省欒城縣)人,金代至元代間著名學者與數學家。他與楊輝、秦九韶、朱世傑並稱「宋元數學四大家」,以發揚光大「天元術」聞名於世。李冶一生經歷金朝覆亡與蒙古帝國興起,早年研習儒學,北方流亡後思想轉向道家,以道家哲學為基礎開展數學研究。其思想融合儒道,對後世數學與哲學發展產生深遠影響。卒後諡號「
更新:2026/5/6
孔孟
孔孟是孔子(公元前551年-公元前479年)與孟子(公元前372年-公元前289年)的合稱,前者被尊為「至聖先師」,後者被譽為「亞聖」,二人共同奠定了儒家思想的根基,對東亞文明產生深遠影響。孔子名丘,字仲尼,春秋末期魯國人,創立儒家學說,以「仁」為核心,強調道德修養與禮儀規範;孟子名軻,戰國時期鄒國人,繼承並發揚孔子學說,提出「性善論」與「民本思想」,主張仁
更新:2026/5/6