藝文類聚·卷八十五·百穀部 布帛部·粟

本章以「錦」為目，先引說文、毛詩、左傳、墨子、說苑、漢書等材料，按類書慣例從名義、物性或德目開展。先述錦的紋采、貢獻與服飾用途，續列貝錦、蜀錦、織錦回文等掌故，末以詩賦表現華采與贈答；相關人物或傳聞涉及王母、諸葛亮、梁元帝；篇末又收詩、啟等文體。整體不是泛論一物一德，而是把訓詁、制度、瑞應、人物應對與文學描寫排在同一條線上，使讀者可由原始名物或倫理定義，逐步看到它在政教、禮俗、異聞與辭章中的多重用途。

分段白話補讀：以下只按原文現有段落補足閱讀線索，不替代逐字校勘本。

第 1 段補讀：錦說文曰．錦．金也．作之用功重．其價如金．故制字帛與金也．毛詩曰．角枕粲兮．錦衾爛兮．又曰．巷伯．刺幽王也．寺人傷於讒而作是詩也．萋兮斐兮．成是貝錦．〔校：萋菲．文相助也．〕彼譖人者．亦以太甚．左傳曰．狄滅衛．齊侯使公子無虧戍曹．歸公乘馬．夫人魚軒．〔校：魚軒．夫人車．以魚皮為飾．〕重錦三十兩．〔校：重錦．錦之熟細者．以二丈雙行．故曰兩．三十匹．〕這一段白話上先照原文次序理解，不把後文義理提前倒入；

其中名物、身心語與修行語須各自分開，先看它是在警戒欲念、說明工夫，還是在作文體轉折。校讀線索：關鍵詞：彼譖人。

第 2 段補讀：又曰．子皮欲使尹何為邑．子產曰．少．未知可居否．〔校：尹何年少．〕子皮曰．使夫往而學焉．夫亦愈知矣．子產曰．不可．子有美錦．不使人學製焉．大官大邑．身之所庇．而使學者製焉．其為美錦．不亦多乎．〔校：言官邑之重．重於美錦．〕墨子曰．古之人未知為衣服．衣皮毛．今則厚斂百姓．以為錦繡文采靡曼之衣．說苑曰．魏文侯與田子方語．有兩童子．衣錦而侍於前．田子曰．此君之寵子乎．文侯曰．非也．此子父死於戰．以其幼孤也．寡人收之．子方曰．臣以君之賊心為足矣．今滋甚也．君之寵此子也．又且以誰之父殺之乎．這一段白話上先照原文次序理解，不把後文義理提前倒入；

校讀線索：關鍵詞：不使人、古之人、魏文侯與田子方、臣以君之賊心。

第 3 段補讀：漢書曰．韓生說項羽曰．關中阻山河四塞．地肥饒可都．羽見秦皆已燒殘．則乃懷思東歸．曰．富貴不歸故鄉．如衣錦夜行．韓生曰．人謂楚人沐猴而冠．果然．又曰．宣帝時．呼韓邪單于來朝．賜錦帛九十匹．漢武內傳曰．帝見西王母巾器中．有一卷小書．盛以紫錦之囊．漢官典職曰．尚書郎入直．中官供錦被．魏文帝詔群臣曰．前後每得蜀錦．殊不相似．魏志曰．景初中．賜倭女王絳地蛟龍錦五匹．蜀志曰．先主平益州．賜諸葛亮法正張飛關羽錦．各千匹．環氏吳記曰．蜀遣使吳．齎重錦千端．異物志曰．錦鳥．文章如丹地錦．而藻繢采文．俗人見其端正似錦．因謂之錦鳥．這一段白話上先照原文次序理解，不把後文義理提前倒入；

校讀線索：關鍵詞：關中阻山、人謂楚人、有一卷小書、魏文帝。

第 4 段補讀：神仙傳曰．淮南王為八公．張錦綺之帳．燔百和之香．世說．石崇錦步鄣四十里．【詩】古詩曰．錦衾遺洛浦．同袍與我違．【啟】梁皇太子謝敕賚魏國所獻錦等啟曰．山羊之毳．東燕之席尚傳．登高之文．北鄴之錦猶見．胡綾織大秦之草．戎布紡玄菟之花．梁元帝為妾夏王豐謝東宮賚錦啟曰．舒將並石．堪來暮雨．縈持結纜．剩可蕩舟．秦川書字．□能八體．鄴縣登高．真堪九日．宋姬贈馬．未足為榮．馮媛乘車．方茲非寵．這一段白話上先照原文次序理解，不把後文義理提前倒入；

校讀線索：關鍵詞：梁元帝、妾夏王豐謝東宮、秦川書。

第 5 段補讀：又謝東宮賚辟邪子錦白褊等啟曰．江波可濯．豈藉成都之水．登高為豔．取映鳳皇之文．至如鮮潔齊紈．聲高趙縠．色方藍浦．光譬靈山．試以照花．含燭銀之狀．將持比月．亂含璧之暉．這一段白話上先照原文次序理解，不把後文義理提前倒入；校讀線索：關鍵詞：又謝東宮、豈藉成都之水、光譬靈山。