受籙後功過遷考諸章

本章說明受籙後如何事籙、行戒與處理失籙。受籙者須常存其官，記憶位次、人數、文武所主，符籙平日佩身，遇危險鬼賊尤不可輕脫；但喪產、觸穢等另依祕教解除。受籙前後還須次第受護身符與三戒、五戒、八戒，若不行戒，呼神不至，吏兵遠身，災厄隨生。若背道信邪、犯陽官陰官、去失籙符，則有奪籙、輸罰、飯賢、更受等科。白話說，籙的效力靠佩持、存思、戒行與責罰共同維持。因此讀本章，應把格式文字看成受籙者進入師治後的身分登錄與修行責任，不宜只當成例行套語。

分段白話補讀：以下只按原文現有段落補足閱讀線索，不替代逐字校勘本。

第 1 段補讀：事籙行戒事錄之法，恆存其官，憶識位次，人數少多，文武所主，有急呼之文常佩身，唯欲鏨脫，若兼參染，自可脫之，秘錄爭處，勿令去失，去失有罰，依案科儀，穿壞改易，摩之如法，夫妻同道，非為淫穢，帶之存之，彌不可脫，脫之為淫，更增重考，若入餘處凶喪之問，危險鬼賊，恆佩勿脫，神入體中，不存素上，錄符在身，存師在心，帶之不捨，以堅忠信，若有喪產，及行出觸穢，皆即解除，依太上祕教。這一段白話上先照原文次序理解，不把後文義理提前倒入；

其中名物、身心語與修行語須各自分開，先看它是在警戒欲念、說明工夫，還是在作文體轉折。校讀線索：人物/神真：依太上；關鍵詞：事籙行戒事、錄之法、摩之如法、夫妻同道。

第 2 段補讀：凡為道民，便受護身符，及三戒進五戒八戒，然後受錄，受錄之前未受者受錄之後，依次受之，誦習通利，恆存思行，諸識不謬，忘則犯科，未受錄時，無所呼召，受錄之後，動靜呼神，不行戒者，呼之不至，破戒之人，吏兵遠身，還上天曹考官便逮，致諸厄疾，公私災橫，撼軻衰否，所作不成，成功立德，捨間入明，施善禳惡，以吉除凶，要在行戒，神即祐之，戒有別文，精詳修習，或有不解，或有遺忘，或有謬誤，或冒禁故為，或尊上逼迫，或畏死犯之，皆是愆招，悉名破戒，即應懺悔，首謝自新，大略如後，消息施行。

校讀線索：關鍵詞：凡為道、便受護身符、及三戒進五戒、動靜呼神。

第 3 段補讀：凡違戒者背負鞠言，協道信邪，雜事信俗，此為不專，中心懷二，愚迷猶豫，惑障纏深，師三誨之，必能改革，守一不惑，召神有效，三誨不恢，是為叛道，乖逆師尊，法應奪錄，違真奉俗，及無所事，師慈愍之，不追咎責，怨對事他，棄本逐末，雖名奉道，實犯正科，師移諸官，不得容受，積久知悔，更立殊功，乞還聽許，依德昇遷，若瞋志委遁，不輸錄符，師勿苦求，但移而已，又外犯陽官，死罪從刑，即是負道，皆應奪錄鞭，笞贖罰，章奏解之，刑而枉者，啟告勿奪，又內犯陰官，師友諫喻，苟作不從，皆宜格奪，輕重詳量，師朋評議，令法取允，幽顯貴知，破戒謬濫，師資格…這一段白話上先照原文次序理解，不把後文義理提前倒入；

校讀線索：關鍵詞：凡違戒、是為叛道、乖逆師、及無所事。

第 4 段補讀：凡失更令，罰薪五束，朱三兩，飯賢三人。皆中廚也。失一將軍，薪半車，朱四兩，飯賢五人。校讀線索：關鍵詞：飯賢三人、飯賢五人、飯賢十人、飯賢五十人。