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齊物論・齧缺問乎王倪

齊物論・齧缺問乎王倪· 可追源底本整理;本站按本頁原文範圍提供白話與校讀註· 1

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校勘狀態:完整。本站此頁已按目前標定底本收錄全文並提供白話;仍不替代專門校勘本。 《莊子》內七篇,向被視為莊周本人手筆,亦為先秦道家思想的最高結晶。內篇之首三章——〈逍遙遊〉〈齊物論〉〈養生主〉——構成一條完整的哲學進路:從『宇宙觀的開闊』到『認識論的破執』,再到『生命實踐的順化』,層層遞進,環環相扣。 〈逍遙遊〉以鯤鵬巨化開篇,並非僅是神話寓言,而是要打開讀者『以小知度大知』的閉鎖視野。從蜩鳩笑鵬到藐姑射神人,莊子層層拆解功名、形體、有用與無用的執著,最終指向『無待』——不依賴任何外在條件的絕對自由。陳鼓應指出,此篇之『遊』,即心靈不被物所牽引的境界;Graham 則譯為 “free and easy wandering”,強調其非目的性的悠遊狀態;Ziporyn 譯作 “wandering far and unfettered”,更突顯『擺脫繫縛』之意。 〈齊物論〉是內篇思想的核心,亦是先秦最深刻的認識論文獻之一。莊子先以南郭子綦『吾喪我』揭示主體的虛構性,繼以『天籟』『地籟』『人籟』之喻說明聲音與是非皆來自空竅之風。隨後展開對『成心』『是非』『彼此』『言辯』的全面解構,最終以『莊周夢蝶』終篇,提出『物化』的本體論轉折。Graham 認為此篇是莊子哲學的 “equalising assessment of things”,Ziporyn 則譯為 “equalizing assessments of things”,皆強調其平齊一切評價、消解二元對立的關鍵地位。 〈養生主〉承〈齊物論〉之破執,轉入實踐層面。『緣督以為經』為總綱,庖丁解牛則是寓言示範:以無厚入有間,順其天理,故十九年而刀刃若新發於硎。莊子並以右師、澤雉、老聃之死三事,演示『安時處順』『哀樂不入』的生命態度。陳鼓應視此篇為莊子養生哲學的縮影;Graham 強調其 “the secret of caring for life” 在於順應自然之紋理;Ziporyn 則指出『養生主』之『主』即生命之主宰原則,而非器官或形軀。 本譯註本以陳鼓應今譯為白話底本,分節參考 Graham 之段落切分,疑難處對照 Ziporyn 英譯之語境補註。三篇共分十六節,每節包含原文、白話、註釋三項,便於現代讀者循序理解。 莊子之文,汪洋恣肆而義理綿密;讀者若能由〈逍遙〉開其心,由〈齊物〉空其執,由〈養生〉順其行,則先秦道家之精神脈絡盡在其中。

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單篇底本
來源題名
齊物論・齧缺問乎王倪
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引用學者:陳鼓應《莊子今註今譯》 · A. C. Graham, Chuang-tzŭ: The Inner Chapters (1981) · Brook Ziporyn, Zhuangzi: The Complete Writings (2020)
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齊物論・齧缺問乎王倪

原文 258
原文258

齧缺問乎王倪曰:『子知物之所同是乎?』曰:『吾惡乎知之!』『子知子之所不知邪?』曰:『吾惡乎知之!』『然則物無知邪?』曰:『吾惡乎知之!雖然,嘗試言之:庸詎知吾所謂知之非不知邪?庸詎知吾所謂不知之非知邪?且吾嘗試問乎女:民溼寢則腰疾偏死,鰌然乎哉?木處則惴慄恂懼,猿猴然乎哉?三者孰知正處?民食芻豢,麋鹿食薦,蝍且甘帶,鴟鴉耆鼠,四者孰知正味?猿猵狙以為雌,麋與鹿交,鰌與魚游。毛嬙麗姬,人之所美也;魚見之深入,鳥見之高飛,麋鹿見之決驟。

四者孰知天下之正色哉?自我觀之,仁義之端,是非之塗,樊然殽亂,吾惡能知其辯!』

白話 · CC0323

齧缺問王倪說:『你知道萬物有共同認可的標準嗎?』王倪說:『我哪裡知道!』『你知道你所不知道的嗎?

』『我哪裡知道!』『那麼萬物都無從認知嗎?

雖然如此,姑且試著說說:怎麼知道我所說的「知」不是「不知」呢?怎麼知道我所說的「不知」不是「知」呢?況且我問你:人睡在潮溼處則腰疼半身不遂,泥鰍會這樣嗎?

人住在樹上則驚懼戰慄,猿猴會這樣嗎?這三者誰知道真正合適的居處?人吃家畜,麋鹿吃野草,蜈蚣愛吃小蛇,鴟鴉嗜食鼠類,這四者誰知道真正的美味?

雄猿與雌猵狙交配,麋與鹿交合,泥鰍與魚共游。毛嬙、麗姬是人所讚美的,但魚見了就深潛水底,鳥見了就高飛,麋鹿見了就快速奔走。這四者誰知道天下真正的美色呢?

以我看來,仁義的端緒、是非的途徑,紛雜錯亂,我怎能知道其分辨!』

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