反向連結 · 道職

入教儀式，又稱皈依儀式或傳度儀式，是道教中標誌著信士正式成為道士或道門弟子的重要宗教儀式。此儀式代表著個人與道教信仰體系之間建立正式的師徒關係與宗教歸屬。道教各宗派在入教儀式的具體形式與程序上有所差異，但核心意義均為確認信仰決心、接受道門傳承，並獲得道教身份的正式承認。

傳度儀，亦作傳度、受度、奏職、授籙入道之類，是道教授予新入道者法籙、戒牒、道職與師承資格的核心儀式。其本質不僅是形式上的「入門」，更是道教內部對修道者身分、法統與戒約的正式認定。於正一道、靈寶派、上清派及部分地方道壇中，傳度儀皆具有奠定道徒資格、確認師承關係與開啟修持道路的重要作用。 若從道教制度史觀之，傳度儀可視為道教由早期方術性、結社性活動，逐步邁向教

拜師禮，乃道教徒弟正式投入師承、請受教法與確認法脈關係之儀式。其核心不僅在於「求師」，更在於「立約」：弟子以恭敬心、戒慎心向師父表明志願，師父則以道心、法脈與責任接納門人。就宗教功能而言，拜師禮是個人由一般信眾進入專門修道群體的重要門檻；就制度意義而言，它標誌著道教法統、戒律與科儀得以代代相承，避免教法散失或失序。 在道教歷史中，拜師禮並非自始即具固定格式

授籙傳戒是道教正一派傳統中最為核心的出家道士授職儀式，分別代表兩項重要的道士晉升環節：授籙為道士授予法籙，象徵獲得天上神聖的認可與驅邪治鬼的法術授權；傳戒則為道士傳授戒律，代表其須遵守的道門清規與修行準則。兩者相輔相成，共同構成道士取得正式道職、獨立主持齋醮科儀的必經程序。此制度在正一道中傳承悠久，被視為人與天、神聖與人間秩序相連接的重要紐帶。

奏職傳度是道教中一項重要的授籙傳法儀式，屬於正一道傳承體系的核心環節。此儀式包含兩個主要組成部分：「奏職」與「傳度」，分別象徵向上天奏稟請求授職，以及由道門師長將法職、經籙、秘法正式傳授予後學弟子的過程。奏職傳度標誌著一人從普通信眾轉變為具有正式道職的道士，在道教信仰體系中具有里程碑式的意義。 此儀式通常在特定的宮觀或法壇舉行，由具備傳法資格的法官（高階道

道教  教義和要素  人物  神仙  宗派  典籍  洞天福地  其他 道教主題 閱論編 《欽定古今圖書集成·方輿彙編·山川典·茅山部》中的茅山圖 茅山，古稱勾曲山、積金山，位於江蘇省句容市和常州市金壇區交界處，是中國道教名山之一，漢代三茅真君在此隱居，因稱茅山。主峰名大茅峰，海拔372.5米。 沿革 茅山是道教名山，上清派發祥地，道

勾曲山，古稱積金山，位於今江蘇省鎮江市句容市與常州市金壇區交界處，是中國道教名山之一，也是道教上清派發祥地。道教典籍稱其為「第八洞天，第一福地」，在道教三十六洞天福地體系中佔有重要地位。山脈主峰為大茅峰，海拔372.5米。勾曲山之名得自山勢曲折如鉤，唐代司馬承禎《天地宮府圖》即有記載。因西漢景帝年間茅盈、茅固、茅衷三兄弟在此隱居修道，山名漸稱茅山，沿用至今。

茅山，古稱勾曲山、積金山，位於江蘇省句容市和常州市金壇區交界處，是中國道教名山之一，漢代三茅真君在此隱居，因稱茅山。主峰名大茅峰，海拔372.5米。 沿革 茅山是道教名山，上清派發祥地，道教稱之為「第八洞天，第一福地」。茅山道教，歷史悠久，淵源流長。 傳說早於西漢景帝時，有茅盈、茅固、茅衷三茅真君結庵修道而得名，茅山道觀初建於西漢，有三宮、五觀、九峰、十九泉

道教 教義和要素 人物 神仙 宗派 典籍 洞天福地 其他 道教主題 閱論編 《欽定古今圖書集成·方輿彙編·山川典·茅山部》中的茅山圖 茅山，古稱勾曲山、積金山，位於江蘇省句容市和常州市金壇區交界處，是中國道教名山之一，漢代三茅真君在此隱居，因稱茅山。主峰名大茅峰，海拔372.5米。 沿革 茅山是道教名山，上清派發祥地，道教稱之為「第八洞天，第一福地」。茅山道

道教 展開  教義和要素 展開  人物 展開  神仙 展開  宗派 展開  典籍 展開  洞天福地 展開  其他 道教主題 閱論編 《欽定古今圖書集成·方輿彙編·山川典·茅山部》中的茅山圖 茅山，古稱勾曲山、積金山，位於江蘇省句容市和常州市金壇區交界處，是中國道教名山之一，漢代三茅真君在此隱居，因稱茅山。主峰名大茅峰，海拔372.5米。

職司，乃道教語境中指「所負責掌管之事」或「所承擔之職務分工」的概念，重在說明某一神明、道職、科儀人員或宮觀組織在制度與儀式中的功能配置。此語並不專指單一神祇，而是強調其在法事、齋醮、宮觀管理與宗教秩序中的角色定位。譬如於科儀之中，常見主壇、表白、監齋、都講等各有職司，分掌誦經、啟白、監督與協調，使儀式得以依儀式規範運行。於宮觀體系內，亦可見道士依戒律與傳承而

道門教制是道教組織的核心制度與規範體系，負責管理道觀、道派及道士的組織架構、職責分工與宗教活動。教制內容涵蓋師承關係、道職等級、戒律規範、日常功課、齋醮儀式執行標準等，旨在維持道教宗教秩序與傳承的穩定。 - 組織架構：道觀設有主持、長老、執事等职务，形成層級分明的管理體系。 - 師承制度：師徒相傳，以師承為基礎，確保道法正統。 - 道職等級：依據修煉程度與功

師承是中國宗教與學術傳統中的重要概念，指知識、技藝、戒法或修持方法由師長傳授給弟子，並由弟子承繼、發揚的關係。在道教中，師承尤為關鍵，因為道法、科儀、符籙、內修法門與戒律實踐，多須依賴師徒相授而得，不能僅靠自學或文字閱讀完全掌握。 師承不只是教學關係，更是一種法脈與正統性的證明。對道教而言，是否具備清楚師承，往往關係到受籙、傳度、主持科儀及道職資格。故師承既

《洞玄靈寶道學科儀》為道教靈寶派關於道士修學、受籙、齋醮與宮觀制度的重要科儀文獻，現屬《道藏》洞玄部系統。就性質而言，此書並非單一「經」義，而是兼具科儀、戒律、教團制度與修持規範的綜合性文本，反映出六朝以降道教由早期方術、符籙信仰，逐步走向宗教制度化與典章化的歷史進程。其內容涉及學道者從入門、受法、守戒、行儀到參與道場運作的整體路徑，故在道教儀式史與制度史中

《太上出家傳度儀》是道教科儀文獻之一，主要規範道士由世俗身分轉入道門、接受師承傳授與正式「傳度」的儀式次第。此書題名中「太上」為道教典籍常用尊稱，「出家」指脫離俗家而入道，「傳度」則兼含授籙、受戒、授職、承法等多重意涵。就功能而言，它並非單純的敘事性經典，而是具有明確實踐目的的儀式手冊，重在建構道士入道、立誓、受法、蒙籙的合法程序。其內容揭示道教如何透過制度

傳法宗師是道教信仰體系中負責傳承法脈、教授道法的重要人物。在道教的宗教實踐中，傳法宗師肩負著將道教經典、科儀、法術、修煉方法等核心內容傳授給後學的使命，是道教法脈延續的關鍵人物。傳法宗師通常需具備深厚的道學修養、豐富的宗教實踐經驗，以及得到前代宗師的認可與傳授，方能肩負此重任。 在道教的宗派傳承體系中，傳法宗師不僅是宗教知識的傳授者，更是道統法脈的守護者。

保舉師為道教傳度、授籙等重要法事中的關鍵職位，主要負責引薦、見證與擔保受度者之資格。其職責在於於正式入道程序中，對弟子之身分、戒行與修學條件作出保證，使其得以進入道教教職或法脈傳承體系。於傳度儀軌內，保舉師通常與度師、監度師並列，合稱「三師」，共同構成入道程序的核心架構。由於其所作保薦具有宗教權威性，故多由資歷深厚、戒行端嚴之道長擔任。保舉師之制度，反映道教

「十天尊」一詞在現存道教正統經典與通行神譜中，並非如三清、四御那樣具備高度定型、廣泛一致的固定神格；更準確地說，它多半出現在後世道壇、科儀語境、地方信仰或民間對高階天界尊神的概括性稱呼之中。就學術分類而言，「十天尊」較宜視為一種「數目化的神聖群體概念」或「儀式性神群」，其重點不在單一神祇傳記，而在於道教如何以「十」這一完滿數字來表述天界尊神的層級、秩序與威權

中央道教會的成立背景，與近代中國宗教組織現代化及道教界因應國家制度變遷之趨勢密切相關。清末民初以降，道教在傳統宮觀與地方香火網絡之外，逐漸面臨教務整飭、道產管理、戒律傳承與對外代表權統整等問題。民國建立後，中央政府推動宗教團體登記與社會組織重組，各地道教人士遂嘗試以跨區域、具代表性的全國性組織，整合散漫的道門資源，回應新政權對宗教管理的要求。中央道教會即是在