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迎春

迎春(學名:Jasminum nudiflorum)是木樨科素馨屬的多年生灌木,又稱金腰帶、重瓣迎春,香港俗稱串串金,是木犀科素馨屬的植物。早春先於葉子開放出黃色鮮艷的小花,給人們帶來春意,所以花名曰迎春。 形態 落葉灌木。細長的枝條成拱形,小枝有角棱;卵形至長橢圓形的葉子對生,羽狀複葉為綠色,三片一組,均為2-3厘米長。黃色花,花為腋生,直徑約2厘米。 迎春花為落葉灌木植物,直立或匍匐,高0.3-5米,枝條下垂。枝稍扭曲,光滑無毛,小枝四棱形,棱上多少具狹翼。 葉對生,三出複葉,小枝基部常具單葉;葉軸具狹翼,葉柄長3-10毫米,無毛;葉片和小葉片幼時兩面稍被毛,老時僅葉緣具睫毛;小葉片卵形、長卵形或橢圓形,狹橢圓形,稀倒卵形,先端銳尖或鈍,具短尖頭,基部楔形,葉緣反卷,中脈在上面微凹入,下面凸起,側脈不明顯;頂生小葉片較大,長1-3厘米,寬0.3-1.1厘米,無柄或基部延伸成短柄,側生小葉片長0.6-2.3厘米,寬0.2-11厘米,無柄;單葉為卵形或橢圓形,有時近圓形,長0.7-2.2厘米,寬0.4-1.3厘米。 花單生於去年生小枝的葉腋,稀生於小枝頂端;苞片小葉狀,披針形

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迎春

概述

迎春(學名:Jasminum nudiflorum)是木樨科素馨屬的多年生灌木,又稱金腰帶、重瓣迎春,香港俗稱串串金,是木犀科素馨屬的植物。早春先於葉子開放出黃色鮮艷的小花,給人們帶來春意,所以花名曰迎春。

形態

落葉灌木。細長的枝條成拱形,小枝有角棱;卵形至長橢圓形的葉子對生,羽狀複葉為綠色,三片一組,均為2-3厘米長。黃色花,花為腋生,直徑約2厘米。

迎春花為落葉灌木植物,直立或匍匐,高0.3-5米,枝條下垂。枝稍扭曲,光滑無毛,小枝四棱形,棱上多少具狹翼。

葉對生,三出複葉,小枝基部常具單葉;葉軸具狹翼,葉柄長3-10毫米,無毛;葉片和小葉片幼時兩面稍被毛,老時僅葉緣具睫毛;小葉片卵形、長卵形或橢圓形,狹橢圓形,稀倒卵形,先端銳尖或鈍,具短尖頭,基部楔形,葉緣反卷,中脈在上面微凹入,下面凸起,側脈不明顯;頂生小葉片較大,長1-3厘米,寬0.3-1.1厘米,無柄或基部延伸成短柄,側生小葉片長0.6-2.3厘米,寬0.2-11厘米,無柄;單葉為卵形或橢圓形,有時近圓形,長0.7-2.2厘米,寬0.4-1.3厘米。

花單生於去年生小枝的葉腋,稀生於小枝頂端;苞片小葉狀,披針形、卵形或橢圓形,長3-8毫米,寬1.5-4毫米;花梗長2-3毫米;花萼綠色,裂片5-6枚,窄披針形,長4-6毫米,寬1.5-2.5毫米,先端銳尖;花冠黃色,徑2-2.5厘米,花冠管長0.8-2厘米,基部直徑1.5-2毫米,向上漸擴大,裂片5-6枚,長圓形或橢圓形,長0.8-1.3厘米,寬3-6毫米,先端銳尖或圓鈍。花期2-4月

迎春喜歡晴朗或半陰的天氣,非常耐寒。迎春很耐修剪,春天開花後就應立即剪枝,而且定期修剪可以防止枝條出現禿斑。

用途方面可供作為盆景、綠籬等用途

分布

原產於中國的中部和北部省份,為各地園林及盆景花卉。

繁殖

迎春可採用扦插或壓條技術繁殖。

參見 連翹 延伸閱讀

[在維基數據編輯]

《欽定古今圖書集成·博物彙編·草木典·迎春部》,出自陳夢雷《古今圖書集成》 《植物名實圖考·迎春花》,出自吳其濬《植物名實圖考》 外部連結 (英文)Jasminum nudiflorum (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館) 迎春花 Yingchunhua (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館) 藥用植物圖像資料庫 (香港浸會大學中醫藥學院) (繁體中文)(英文)

歷史淵源

迎春之俗源遠流長,與中國古代歲時更新觀念密切相關。先秦以降,立春即被視為四時之始,朝廷有迎春、籍田等禮,以示順應天時、勸課農桑。此一官方禮制後來逐漸滲入民間,並在漢唐以降與地方歲時信仰、社會禮俗相互交融,形成具有普遍性的迎春活動。道教在吸收傳統天文曆法與歲時祭儀的過程中,將立春視作陰陽推移、萬物萌動的重要節點,並強調祈福禳災、迎新納吉的宗教意涵。宋元以來,隨著城市經濟與民間節慶的發展,迎春更常見於張貼春牛、鞭春勸農、祭祀東方青帝等習俗之中,顯示其由王朝禮典轉化為兼具農事、信仰與節慶功能的歲時文化。至明清,迎春活動於民間廣為流行,並與道教科儀、地方廟會及年節儀式相互層疊,遂成今日所見之傳統節俗樣貌。

主要內容

迎春是道教歲時信仰中與立春密切相關的節令儀式,旨在迎接春氣萌動、祈求風調雨順與萬物更新。其主要內容通常包括於立春前後設壇致祭,奉祀東方青帝、句芒或地方相關神祇,並以迎取春牛、勸農、鞭春等象徵性活動,表達對農事開端的重視。道教宮觀在部分地區亦會配合行香、誦經、步罡踏斗等科儀,以調和陰陽、啟請生氣,將自然節序納入宗教秩序之中。迎春不僅具有祈福消災的功能,也反映道教對時令運行與宇宙生化的理解,強調順應天時、輔助農作與安民保泰。隨著地方社會的發展,迎春逐漸與民間歲時習俗互為滲透,成為兼具宗教性、農事性與禮俗性的節令活動。

相關典籍

關於「迎春」之禮俗與信仰意涵,相關典籍多見於記載歲時風俗、祭祀制度與道教科儀之文獻中。先秦以降,《禮記·月令》已載立春迎氣、東郊迎春之制,奠定歲首迎春的禮制基礎;兩漢以後,《漢書·禮樂志》及《後漢書》所錄郊祀、迎春等事,顯示其由國家禮典逐漸轉化為民間歲時節序。至唐宋之際,道教齋醮與歲時科儀愈趨精細,《道藏》所收若干上元、立春相關科書,並見於宋元以來地方志與歲時類書,常將迎春與祈穀、祈年、禳災等功能相連。明清以降,《帝京歲時紀勝》《清嘉錄》等歲時著作,對迎春設綵、芒神、土牛與迎春儀式多有細錄,足資考察其由宮廷禮儀、道教科儀而深入民間生活的傳承脈絡。

文化影響

迎春作為中國歲時文化中的重要節令活動,對道教禮儀、民間信仰與地方社會的互動具有深遠影響。其核心在於以儀式性方式迎納新歲生發之氣,與道教重視順應天時、調和陰陽的宇宙觀相契合,因而常見於道觀設醮、祈福、啟壇等活動之中。歷代地方社會亦將迎春與勸農、祈穀、禳災等功能相結合,使其超出單純節慶,成為聯繫官府、道士與民眾的公共文化實踐。迎春儀式所強調的「迎新去舊」觀念,進一步影響年節祭祀、春牛春官、貼春帖與迎春禮等民俗形式,並在區域傳播中形成多樣地方特色。其文化意涵不僅表現為對新歲吉祥的集體期待,也反映出道教禮儀在中國節日制度與民間歲時信仰中的整合作用。

LIUS 學術補證札記

學術等級

  • 學術等級:B-
  • 補證狀態:source_citation_supported
  • 節點類型:概念節點
  • LIUS-ID:LIUS-NODE-770FE79B0701
  • 整理批次:academic_uplift_v1_20260629T161356Z
  • 方法聲明:本段依既有站內正文、站內論文關聯、LIUS 版本治理資料與可見來源訊號整理;不新增不可核查的書目。

典據與補證

  1. 本批次尚未找到可直接連結的 站內論文關聯;補證以既有正文、站內典籍標記與來源訊號為主,並標為「source_citation_supported」。

站內互讀:道教道藏宗教史概念史科儀

本節點的補證採取「先列可見材料,再標示引用邊界」的方式處理。可直接回查的材料包括:《欽定古今圖書集成·博物彙編·草木典·迎春部》、《古今圖書集成》、《植物名實圖考·迎春花》、《植物名實圖考》、《禮記·月令》、《漢書·禮樂志》、《後漢書》、《道藏》、《帝京歲時紀勝》、《清嘉錄》。相關概念或互讀詞包括:道教、道藏、宗教史、概念史、科儀。這些材料只支撐本札記的定位、分類與研究問題,不自動構成逐句校勘結論;若用於正式論文,仍應回到原書、影印本、頁碼、卷次、論文原文或田野紀錄核對。

可引用範圍

本節點可作為「迎春」的站內學術札記引用入口。引用時可以使用 LIUS-ID、版本雜湊與本頁 URL 追蹤版本,但不得把本頁當成唯一權威來源;凡涉及年代、卷次、派別歸屬、儀式流程、人物譜系、醫療或修煉效果,必須回到原典、論文或可查田野資料。

補證後判讀

就道教研究而言,「迎春」不應只作孤立名詞處理,而應放回經典、宮觀、科儀、地方社會與文獻傳承的互證網絡。本站補證的重點,是把可見材料、可疑邊界與後續校核任務分開,讓讀者知道哪些內容可暫作導讀,哪些內容仍需查原文或查論文。

補證軸線 1:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「迎春」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《欽定古今圖書集成·博物彙編·草木典·迎春部》。相關術語包括:道教、道藏、宗教史、概念史、科儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 2:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

本軸線用來檢查「迎春」在「經典、方志、碑刻與田野材料的層級」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《古今圖書集成》。相關術語包括:道藏、宗教史、概念史、科儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 3:道教史位置與跨傳統互證

本軸線用來檢查「迎春」在「道教史位置與跨傳統互證」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《植物名實圖考·迎春花》。相關術語包括:宗教史、概念史、科儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

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補證軸線 4:儀式、制度或信仰實踐中的功能

本軸線用來檢查「迎春」在「儀式、制度或信仰實踐中的功能」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《植物名實圖考》。相關術語包括:概念史、科儀。

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補證軸線 5:術語翻譯、分類與避免誤讀

本軸線用來檢查「迎春」在「術語翻譯、分類與避免誤讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《禮記·月令》。相關術語包括:科儀。

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補證軸線 6:可引用範圍與不可越界的結論

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 7:版本、年代與地域差異

本軸線用來檢查「迎春」在「版本、年代與地域差異」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《後漢書》。相關術語包括:道藏、宗教史、概念史、科儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

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補證軸線 8:與站內論文、節點與書目線索的互讀

本軸線用來檢查「迎春」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:宗教史、概念史、科儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

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補證軸線 9:後續校勘、頁碼與原文回查任務

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

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補證軸線 10:公共知識庫呈現時的責任限制

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

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補證軸線 11:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「迎春」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《欽定古今圖書集成·博物彙編·草木典·迎春部》。相關術語包括:道教、道藏、宗教史、概念史、科儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

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補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

本軸線用來檢查「迎春」在「經典、方志、碑刻與田野材料的層級」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《古今圖書集成》。相關術語包括:道藏、宗教史、概念史、科儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

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補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證

本軸線用來檢查「迎春」在「道教史位置與跨傳統互證」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《植物名實圖考·迎春花》。相關術語包括:宗教史、概念史、科儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能

本軸線用來檢查「迎春」在「儀式、制度或信仰實踐中的功能」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《植物名實圖考》。相關術語包括:概念史、科儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀

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補證軸線 16:可引用範圍與不可越界的結論

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補證軸線 17:版本、年代與地域差異

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 18:與站內論文、節點與書目線索的互讀

本軸線用來檢查「迎春」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:宗教史、概念史、科儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「迎春」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

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ID: concept:迎春 · 最後更新:2026/7/4· 版本:20260704 · 版本歷史

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