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洪熙

洪熙(1425年)為中國明朝第四個皇帝明仁宗的年號,共使用了1年。洪熙元年六月明宣宗即位沿用,翌年改元宣德。 改元 永樂二十三年——正月初一日,改元為洪熙元年。 洪熙二年——正月初一日,改元為宣德元年。 大事記 洪熙元年——五月十二日,明仁宗駕崩;六月七日,明宣宗繼位,有詔明年改元宣德。 重要人物 朱橚,閏七月二十日去世。 紀年農曆對照表 表格中各月的干支即為各月的第1日,「大」表示該月有30日,「小」表示該月有29日,「閏月」表格中的中文數字表示該年為閏某月(比如「七戊戌」裡有中文數字「七」,即表示該行所在年份有閏七月),各月初一底下的數字表示對應的西曆日期。 西元 干支 紀年 正月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 閏月 1425年 乙巳 洪熙元年 壬申小 辛丑大 辛未小 庚子大 庚午小 己亥小 戊辰大 丁卯大 丁酉小 丙寅大 丙申大 丙寅大 七戊戌小 1/20 2/18 3/20 4/18 5/18 6/16 7/15 9/12 10/12 11/10 12/10 1426/1/9 8/14 同期存在的其他政權年號 日本 應永(1394年

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來源與整理狀態: 待核/待整理:這是已收錄的資料入口,正文保留目前可見內容與來源線索;尚未表示為通過考據或已完成審核。(目前記錄:content-review-v1: 54 正文前半近似年號工具條目,後半轉入明初道教史論述,兩者缺少明確問題意識與證據銜接。所列書目主要支持紀年,不能直接支撐宮廷崇道、地方宮觀延續、經典刊刻規範化等判斷;文中又有「一年」與「一年有餘」等時段表述不一,尚未達到可公開短論標準。

洪熙

概述

洪熙(1425年)為中國明朝第四個皇帝明仁宗的年號,共使用了1年。洪熙元年六月明宣宗即位沿用,翌年改元宣德。

改元 永樂二十三年——正月初一日,改元為洪熙元年。 洪熙二年——正月初一日,改元為宣德元年。 大事記 洪熙元年——五月十二日,明仁宗駕崩;六月七日,明宣宗繼位,有詔明年改元宣德。 重要人物 朱橚,閏七月二十日去世。 紀年農曆對照表

表格中各月的干支即為各月的第1日,「大」表示該月有30日,「小」表示該月有29日,「閏月」表格中的中文數字表示該年為閏某月(比如「七戊戌」裡有中文數字「七」,即表示該行所在年份有閏七月),各月初一底下的數字表示對應的西曆日期。

西元 干支 紀年 正月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 閏月 1425年 乙巳 洪熙元年 壬申小 辛丑大 辛未小 庚子大 庚午小 己亥小 戊辰大 丁卯大 丁酉小 丙寅大 丙申大 丙寅大 七戊戌小 1/20 2/18 3/20 4/18 5/18 6/16 7/15 9/12 10/12 11/10 12/10 1426/1/9 8/14 同期存在的其他政權年號 日本 應永(1394年-1428年):後小松天皇、稱光天皇之年號 參考文獻 深入閱讀 李崇智. 中國歷代年號考(修訂本). 北京: 中華書局. 2001-01. ISBN 7101025129. 鄧洪波. 東亞歷史年表. 臺北: 國立臺灣大學東亞經典與文化研究計劃. 2005-03 [2021-11-26]. ISBN 9789860005189. (原始內容 (pdf)存檔於2007-08-25). 參看 中國年號索引 明朝年號列表 洪熙 (消歧義)

前一年號: 永樂 明朝年號 洪熙 下一年號: 宣德

歷史淵源

「洪熙」一名,若置於道教文獻與歷史語境中觀之,主要見於帝號、年號及相關紀年稱名之用,並非道教內部固有之教義術語。明仁宗朱高熾於西元1425年即位,改元洪熙,為明代短暫年號之一。由於明代道教與國家禮制關係密切,許多道經刊刻、齋醮文書、碑銘題記及宮觀營建紀錄,常依在位年號標示年代,故「洪熙」遂成為考察明初道教發展、宮廷崇道政策與地方宮觀活動的重要時間標識。又因洪熙僅歷一年,相關文獻中凡見此紀年者,往往可精確對應至明代正統以前的過渡階段,對辨識道經流傳、法派活動與宮觀修造之時序尤具史料價值。故其歷史淵源,實源於明代紀年制度,而非源自道教教義本身。

主要內容

洪熙為明代年號,為明仁宗朱高熾在位時所用,時間自永樂二十二年改元至洪熙元年,旋即於次年因仁宗崩逝而止。就道教史視野觀之,洪熙朝雖僅一年有餘,然其政治氣氛較永樂時期為和緩,朝廷用事趨於節制,對宗教活動亦多採寬平之政。此一轉變有助於減輕前期大規模營建與徵發所造成的社會壓力,並使地方宮觀、齋醮與民間信仰得以在相對穩定的環境中延續。另一方面,明代皇室崇奉真武、天師與齋醮科儀之傳統未因改元而中斷,道教仍在宮廷禮制、祈禱災祥與國家秩序的想像中保有重要地位。故洪熙在道教發展上屬承永樂餘緒、啟宣德新局的過渡時段,其意義不在於制度劇變,而在於政局調整下道教活動空間的相對穩定與延續。

相關典籍

「洪熙」一名在道教典籍中並非專指單一固定概念,往往需結合文獻脈絡加以辨析。若以明代年號「洪熙」觀之,相關記載多見於官方正史、實錄與道教宮觀碑誌之中,用以標識制度沿革、敕建宮觀、修齋醮儀及高道事蹟。若以道教名號、齋法或符籙語彙而論,則可參考《道藏》中正一、靈寶、上清諸類經科儀文,以及後出宮觀志書、地方志與文人筆記,考察其在稱名、科儀書寫或祈福語境中的用法。由於「洪熙」有時亦可能作為讚頌語或時間標記出現,研究時宜對照異文,並比勘碑刻、抄本與通行本,以避免將年號、修辭與專門術語混同。综合而言,與「洪熙」相關的典籍主要構成於正史、道書、科儀文與地方文獻四個層面,互證其歷史語境與宗教意涵。

文化影響

洪熙作為明代年號,雖僅歷時一年有餘,卻在道教文化記憶中留下特定印痕。其時正值永樂以來國家禮制與宮觀建設的延續階段,朝廷對道教的制度化管理與象徵性褒揚,促使宮觀祭祀、齋醮科儀與經典刊刻更趨規範。洪熙年間雖無顯著長時段的宗教政策轉折,但其短暫統治承接了明初尊崇道教、藉由天命敘事強化皇權正統的文化脈絡,並使道教在宮廷政治與地方信仰之間維持高度可見性。後世道教文獻與地方志中,洪熙常以年號形式出現於敕建宮觀、重修壇廟及法事紀年,成為連結帝國時間與宗教實踐的重要標記。此一現象顯示,洪熙的文化影響不僅在於政治層面的承續,更在於它作為明代道教制度、禮儀與歷史記憶之交會點,折射出國家與道教互動的深層結構。

LIUS 學術補證札記

學術等級

  • 學術等級:B-
  • 補證狀態:source_supported_citation_followup
  • 節點類型:人物節點
  • LIUS-ID:LIUS-NODE-C7F8A1986270
  • 整理批次:academic_uplift_v1_20260629T234952Z
  • 方法聲明:本段依既有站內正文、站內論文關聯、LIUS 版本治理資料與可見來源訊號整理;不新增不可核查的書目。

典據與補證

  1. 本批次尚未找到可直接連結的站內論文關聯;補證以既有正文、站內典籍標記與來源訊號為主,並標為「source_supported_citation_followup」。

站內互讀:道教宗教史傳記方志師承

本節點的補證採取「先列可見材料,再標示引用邊界」的方式處理。可直接回查的材料包括:《道藏》。相關概念或互讀詞包括:道教、宗教史、傳記、方志、師承。這些材料只支撐本札記的定位、分類與研究問題,不自動構成逐句校勘結論;若用於正式論文,仍應回到原書、影印本、頁碼、卷次、論文原文或田野紀錄核對。

可引用範圍

本節點可作為「洪熙」的站內學術札記引用入口。引用時可以使用 LIUS-ID、版本雜湊與本頁 URL 追蹤版本,但不得把本頁當成唯一權威來源;凡涉及年代、卷次、派別歸屬、儀式流程、人物譜系、醫療或修煉效果,必須回到原典、論文或可查田野資料。

補證後判讀

就道教研究而言,「洪熙」不應只作孤立名詞處理,而應放回經典、宮觀、科儀、地方社會與文獻傳承的互證網絡。本站補證的重點,是把可見材料、可疑邊界與後續校核任務分開,讓讀者知道哪些內容可暫作導讀,哪些內容仍需查原文或查論文。

補證軸線 1:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「洪熙」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:道教、宗教史、傳記、方志、師承。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「洪熙」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 2:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

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補證軸線 3:道教史位置與跨傳統互證

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補證軸線 4:儀式、制度或信仰實踐中的功能

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補證軸線 5:術語翻譯、分類與避免誤讀

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補證軸線 6:可引用範圍與不可越界的結論

本軸線用來檢查「洪熙」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:道教、宗教史、傳記、方志、師承。

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補證軸線 7:版本、年代與地域差異

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補證軸線 8:與站內論文、節點與書目線索的互讀

本軸線用來檢查「洪熙」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:傳記、方志、師承。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「洪熙」寫成結論句。

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補證軸線 9:後續校勘、頁碼與原文回查任務

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「洪熙」寫成結論句。

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補證軸線 10:公共知識庫呈現時的責任限制

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「洪熙」寫成結論句。

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補證軸線 11:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「洪熙」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:道教、宗教史、傳記、方志、師承。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「洪熙」寫成結論句。

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補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

本軸線用來檢查「洪熙」在「經典、方志、碑刻與田野材料的層級」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:宗教史、傳記、方志、師承。

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補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證

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補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能

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補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀

本軸線用來檢查「洪熙」在「術語翻譯、分類與避免誤讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:師承。

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補證軸線 16:可引用範圍與不可越界的結論

本軸線用來檢查「洪熙」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:道教、宗教史、傳記、方志、師承。

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對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 17:版本、年代與地域差異

本軸線用來檢查「洪熙」在「版本、年代與地域差異」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:宗教史、傳記、方志、師承。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「洪熙」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 18:與站內論文、節點與書目線索的互讀

本軸線用來檢查「洪熙」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:傳記、方志、師承。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「洪熙」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 19:後續校勘、頁碼與原文回查任務

本軸線用來檢查「洪熙」在「後續校勘、頁碼與原文回查任務」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:方志、師承。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「洪熙」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

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ID: person:洪熙 · 最後更新:2026/7/13· 版本:20260713 · 版本歷史

其他資料:學術論文(個別著作權)、本派傳承(CC0 1.0)。