雨傘
雨傘 傘,粵、客語叫遮,是一種用來遮蔽雨、雪或日光照射的工具。使用時,將傘舉在頭上,竹或金屬製成的骨架會撐開紙或布製成的薄膜,藉此遮擋。用來遮蔽雨的傘稱為雨傘,用來遮蔽陽光的傘又稱作陽傘。傘也可以固定在露台桌等戶外家具,或用在海灘上,達到同樣的效果。 歷史 早期 最古老的傘源自何處尚不可考,各文明都有出現遮蔽擋雨用的手柄,但是大多不能折疊且笨重,亞洲相傳在戰國時代中國的能匠魯班的夫人發明第一把傘的記載,是第一種可以擋雨收揚摺傘,其基本架構沿用到今。隨著時代發展,在中國唐朝出現了油紙傘,宋朝時稱之為綠油紙傘,明朝之後這種工藝品開始於民間普及。 在十九世紀歐洲出現了鯨骨和防水布制的傘。 現代洋傘的演變 1928年,德國人Hans Haupt對拄著拐杖不便攜帶長柄傘發明了最初的伸縮傘,收縮後幾乎能放到口袋裡,所以也被稱為口袋傘。 1930年代,中國機械學家老焱若見到中國的油紙傘在下雨前後攜帶非常不便,又發出熏人的桐油味,便想出使用絲綢做傘面、鋼架可摺疊的雨傘,傘柄可經縮短後放入手提包。樣品製成後,老焱若未能找到廠家生產,因為當時中國人民收入低,購買不起比直柄油紙傘價格高的摺疊傘
雨傘
概述
雨傘
傘,粵、客語叫遮,是一種用來遮蔽雨、雪或日光照射的工具。使用時,將傘舉在頭上,竹或金屬製成的骨架會撐開紙或布製成的薄膜,藉此遮擋。用來遮蔽雨的傘稱為雨傘,用來遮蔽陽光的傘又稱作陽傘。傘也可以固定在露台桌等戶外家具,或用在海灘上,達到同樣的效果。
歷史 早期
最古老的傘源自何處尚不可考,各文明都有出現遮蔽擋雨用的手柄,但是大多不能折疊且笨重,亞洲相傳在戰國時代中國的能匠魯班的夫人發明第一把傘的記載,是第一種可以擋雨收揚摺傘,其基本架構沿用到今。隨著時代發展,在中國唐朝出現了油紙傘,宋朝時稱之為綠油紙傘,明朝之後這種工藝品開始於民間普及。
在十九世紀歐洲出現了鯨骨和防水布制的傘。
現代洋傘的演變
1928年,德國人Hans Haupt對拄著拐杖不便攜帶長柄傘發明了最初的伸縮傘,收縮後幾乎能放到口袋裡,所以也被稱為口袋傘。
1930年代,中國機械學家老焱若見到中國的油紙傘在下雨前後攜帶非常不便,又發出熏人的桐油味,便想出使用絲綢做傘面、鋼架可摺疊的雨傘,傘柄可經縮短後放入手提包。樣品製成後,老焱若未能找到廠家生產,因為當時中國人民收入低,購買不起比直柄油紙傘價格高的摺疊傘。後來,這種技術傳到中國上海,有少量產品上市,但很快因滯銷而停止生產。
1969年,美國俄亥俄州洛弗蘭德的Bradford E Phillips獲得了「摺疊工作傘的專利」。
雨傘,已成為全球較大的消費產品。截至2008年,大多數雨傘在中國製造,併集中於廣東省、福建省和浙江省。僅浙江省的上虞市就有上千家制傘工廠。在美國,每年有價值3.48億美元的3300萬把雨傘被賣出。
用一個大功率的風扇對風暴傘進行測試
雨傘仍在繼續發展。在美國,有不少關於雨傘的專利正在提交,美國專利局有四個專利員專門對它們進行評估。截止2008年,已有三千多雨傘專利得到註冊。但儘管如此,美國最大的雨傘生產商Totes已經停止接受這些主動提供的建議。Totes的開發總監在報告中說,雨傘尋常得以致於每個人都認為「很難提出改進雨傘的想法」。
2005年,荷蘭代爾夫特理工大學工程設計專業的學生Gerwin Hoogendoorn發明了一種基於空氣動力學的流線型風暴傘(做成隱形戰機的形狀),它可以經受住10級風(風速高達100千米/時),並且不會因傘骨意外外翻而使人受傷。風暴傘曾被提名並獲得一些設計獎項,還曾上過《早安美國》節目。該傘已授權給美國的Taioz出售,銷售名為Senz°。
文化 中式婚禮中,新娘在戶外時用來遮在頭上,閩南、台灣習俗用黑傘,廣東、港澳習俗用紅傘,亦有人稱,南台灣習俗則為已孕用黑傘,未孕改用竹篩。 傘壽 - 指八十歲。 在2010年代的香港,雨傘曾是反對強權的標誌,2014年的一系列爭取真普選的公民抗命運動,因示威者以雨傘防禦警察的胡椒噴霧而得名「雨傘革命」。 佛門中,多聞天王手持傘表法為阻擋塵穢、保持清淨無染。寶傘為「八吉祥」之一。 民間信仰中,傘能遮毒陽、避惡雨,故轉化為避毒驅邪,傘亦可作為「八卦」之轉化或替代物以避邪。 廣府民俗迷信從外面帶回來的傘,不能在屋內將其打開,因為這樣會把外面的「污糟嘢」帶入屋內,據說這個老一輩流傳的禁忌,是來源自「大鬧廣昌隆」的故事。 文學 中國古典名著《封神演義》中的一名角色多聞天王魔禮紅手持一把混元傘作為武器。 參看 油紙傘 雨衣 注釋 外部連結
歷史淵源
雨傘之於道教的歷史淵源,與中國古代禮制、天象觀念及法器發展密切相關。傘最初用於遮陽蔽雨,至漢魏以降,隨帝王儀仗與官僚禮制之成熟,逐漸由日用器物轉化為具有等級與護持意涵的象徵物。道教吸收傳統宇宙觀與方術符號,將傘形器用於法事、醮儀及神明出巡之中,藉其圓覆之形象徵天蓋、護法與辟穢功能。唐宋以後,隨道教科儀體系日趨完備,傘不僅見於宮觀供儀與科儀隊伍,亦常與幡、蓋等共同構成儀仗系統,強化神聖空間之界域分隔。其後在民間信仰與道教互動中,雨傘更常被賦予遮蔽風雨、護佑行旅與鎮護壇場之意義,成為兼具實用與象徵性的道教器物。
主要內容
雨傘在道教信仰與儀式中,並非僅具遮蔽日雨之實用功能,亦常被賦予護持、界定與象徵法力的意涵。於宮觀科儀、齋醮法會及神明出巡場合,傘具常作為儀仗之一,覆蓋神像或法師,以示尊崇與護衛,並有隔離穢氣、安立神聖空間之作用。其形制多承傳自民間禮俗與宮廷儀制,傘蓋圓頂向上,象徵天覆與圓滿;部分繪飾龍鳳、雲紋、八卦或符籙圖案,則進一步強化其辟邪、鎮煞與召集神力的宗教語義。在部分地方道法傳統中,雨傘亦可與「傘蓋」觀念相連,作為護法神將或高功法師行法時的隨侍器物,體現道教對於「傘」之空間標示與神聖防護功能的重視。不同地域及科儀系統中,其使用方式、名稱與裝飾雖有差異,然皆反映道教將日常器物宗教化、象徵化的特徵。
相關典籍
就道教文獻而言,「雨傘」並非最常見的專名器物,然其作為遮蔽、護持與儀仗之具,常與道教科儀中的寶蓋、傘蓋、華蓋等概念互見。相關記載散見於《道藏》所收齋醮科儀與宮觀制度文獻,如《道門科範大全集》《靈寶領教濟度金書》等,皆可見傘蓋在迎神、迎真、出巡及壇場布置中的象徵意義,主要用以表徵清淨界域、遮蔽穢氣,並彰顯神聖尊位。另如《雲笈七籤》及部分宮觀碑記、儀注文獻,亦可由華蓋、寶蓋等條目推知其形制與功能。至於民間道壇所用雨傘,則多因應地方信仰與行儀實踐而沿用,兼具實用與禮制雙重意涵,反映道教器物在典籍規範與地方傳統之間的流動性。
文化影響
雨傘在道教文化中的影響,主要體現於儀式象徵、民間信仰與身體實踐三個層面。作為遮護之物,雨傘常被賦予庇蔭、辟邪與隔絕穢氣的意義,因而在齋醮、迎神、出巡等場合中,往往與華蓋、寶蓋等儀仗系統相互參照,形成具有神聖等級秩序的視覺表達。其向上張開的結構,也容易被詮釋為天覆地載、承接神靈恩澤的象徵,進一步強化了道教對「護持」與「度厄」的理解。另一方面,雨傘在地方廟會與民間科儀中,亦常作為神轎、法器或行列遮蔽的一部分,承載了社群對神明巡境、護境安民的期待。此一物件由日常器用轉化為宗教符號的過程,反映出道教對生活器物的神聖化能力,並影響了東亞社會對傘具的禮儀想像與文化記憶。
LIUS 學術補證札記
學術等級
- 學術等級:B-
- 補證狀態:source_citation_supported
- 節點類型:科儀節點
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典據與補證
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補證後判讀
就道教研究而言,「雨傘」不應只作孤立名詞處理,而應放回經典、宮觀、科儀、地方社會與文獻傳承的互證網絡。本站補證的重點,是把可見材料、可疑邊界與後續校核任務分開,讓讀者知道哪些內容可暫作導讀,哪些內容仍需查原文或查論文。
補證軸線 1:題名、異名與語義邊界
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「雨傘」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 2:經典、方志、碑刻與田野材料的層級
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補證軸線 4:儀式、制度或信仰實踐中的功能
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補證軸線 5:術語翻譯、分類與避免誤讀
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補證軸線 6:可引用範圍與不可越界的結論
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補證軸線 8:與站內論文、節點與書目線索的互讀
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補證軸線 9:後續校勘、頁碼與原文回查任務
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補證軸線 10:公共知識庫呈現時的責任限制
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補證軸線 11:題名、異名與語義邊界
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「雨傘」寫成結論句。
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補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「雨傘」寫成結論句。
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補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「雨傘」寫成結論句。
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補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能
本軸線用來檢查「雨傘」在「儀式、制度或信仰實踐中的功能」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《封神演義》。相關術語包括:法壇、科本。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「雨傘」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀
本軸線用來檢查「雨傘」在「術語翻譯、分類與避免誤讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道藏》。相關術語包括:科本。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「雨傘」寫成結論句。
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補證軸線 16:可引用範圍與不可越界的結論
本軸線用來檢查「雨傘」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《道門科範大全集》。相關術語包括:道教、科儀、齋醮、法壇、科本。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「雨傘」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 17:版本、年代與地域差異
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「雨傘」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
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