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反向連結 · 子游

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☯️ 概念4

天籟之音
「天籟之音」出自《[[莊子·齊物論》]]: 「子游曰:『地籟則眾竅是已,人籟則比竹是已,敢問天籟。』子綦曰:『夫吹萬不同,而使其自己也,咸其自取,怒者其誰邪!』」 「天籟」指自然本身所發之聲,是萬物自化、各適其性的境界,後被道教與內丹學引用,喻指修煉中無為自然的身心狀態與天地之和鳴。 --- 1. 與「天籟之音」直接相關的原始文獻或當代研究資料
更新:2026/6/12
大同思想
大同思想是中國傳統哲學中的重要社會政治理想,其核心內涵是對「天下為公」理想社會的嚮往與追求。「大同」一詞出自《[[禮記·禮運》]]篇,原文以「大道之行也,天下為公」開篇,描繪了一個選賢與能、講信修睦、貨惡其棄於地而不必藏於己、力惡其不出於身而不必為己的老有所終、壯有所用、幼有所長的至善社會。此思想深刻影響了中國數千年來的政治理想與社會願景,成為歷代儒者及思想
更新:2026/6/9
儒家孝道
儒家孝道是儒家倫理思想的核心概念,指子女對父母應盡的尊敬、奉養與愛護之責任與義務。「孝」作為儒家五常「仁、義、禮、智、信」之根本,被視為一切道德行為的起點與基礎。儒家孝道不僅是家庭倫理的核心規範,更延伸至社會秩序與政治治理,形成一套完整的道德哲學體系。在道教科儀與民間信仰中,亦可見儒家孝道思想與道教教義相互交融的現象。
更新:2026/5/10
大同世界
大同世界是中國古代思想中代表人類社會最終可達到的理想境界,其基本特徵為人人友愛互助、家家安居樂業,沒有階級差異,沒有戰爭與紛爭。這種理想社會狀態被稱為「世界大同」或「大同之治」,核心理念為「天下為公」——天下是公共的,而非屬於某一家一姓。 大同思想雖源自儒家經典《[[禮記》]],但其理想社會的願景與道家追求的「小國寡民」、「無為而治」之理想社會形態有相通之
更新:2026/5/5

📜 經文4

礼记
《[[禮記》]],儒家經典之一,是孔子學生及戰國時期儒家學者解說《禮經》和「禮學」的文集。這些篇章原本分散流傳,數量頗多,大多無法確知作者的姓名身分,所以《漢書·藝文志》泛稱為:「《記》百三十一篇,七十子後學所記也。」漢代的儒者選錄這些「《禮》之記文」,編輯成書,作為教授《儀禮》的參考。漢代授禮學者,自后蒼起分三家,戴德《大戴禮記》八十五篇,戴聖《小戴禮記》
更新:2026/5/8
禮記·檀弓下
《禮記》,儒家經典之一,是孔子學生及戰國時期儒家學者解說《禮經》和「禮學」的文集。這些篇章原本分散流傳,數量頗多,大多無法確知作者的姓名身分,所以《漢書·藝文志》泛稱為:「《記》百三十一篇,七十子後學所記也。」漢代的儒者選錄這些「《禮》之記文」,編輯成書,作為教授《儀禮》的參考。漢代授禮學者,自后蒼起分三家,戴德《大戴禮記》八十五篇,戴聖《小戴禮記》四十九篇
更新:2026/5/8
小戴禮記
《禮記》,儒家經典之一,是孔子學生及戰國時期儒家學者解說《禮經》和「禮學」的文集。這些篇章原本分散流傳,數量頗多,大多無法確知作者的姓名身分,所以《[[漢書·藝文志》]]泛稱為:「《記》百三十一篇,七十子後學所記也。」漢代的儒者選錄這些「《禮》之記文」,編輯成書,作為教授《儀禮》的參考。漢代授禮學者,自后蒼起分三家,戴德《大戴禮記》八十五篇,戴聖《小戴禮記》
更新:2026/5/8
禮記·禮運
《禮記·禮運》為《禮記》第四十二篇(今通行《小戴禮記》本列在第九篇),是先秦兩漢儒家禮論中極具代表性的篇章之一。其核心問題不僅在於「禮從何來、如何運行」,更在於「禮如何承接人性、調節社會、安頓天下」。全篇以「大同」「小康」為綱,鋪陳理想政治與現實秩序的兩層結構,進而論證禮制並非僅是外在儀節,而是貫通人倫、政治與宇宙秩序的制度性原理。後世常以「大同」作為理想社
更新:2026/5/7

👤 人物3

🏔️ 聖地1

神祇1