歸仁潁川家廟
歸仁潁川家廟位於臺南市歸仁區,俗稱「大學陳家祖厝」,供奉天上聖母、土地公與忠順聖王,於民國九十二年(2003年)5月27日經當時的臺南縣政府公告為歷史建築。 沿革 大學陳家的祖先是先從漳州遷至金門,再遷到澎湖,最後才在陳世傳等四兄弟時遷到今臺南歸仁。 該家廟原為陳家人所居住的祖厝,清嘉慶年間時為二落式茅屋,前殿供奉忠順王,後殿則供奉祖先牌位,而在清末時屋子已改建為半堵磚造的土埆厝。進入臺灣日治時期後,約在昭和八年(1933年)左右改成磚仔厝,且完全轉變成家廟而無人住於其中,只由一位私塾先生繼續在裡頭教書並兼管理員。二次大戰後,家廟曾於民國四十五年(1956年)進行整修,而在民國八十七年(1998年)左右也進行整修過。 建築特色 歸仁潁川家廟為兩進三開間的閩南式口字型建築,每一進皆有一個大門、兩個後門及兩個廂房。其屋架為木構穿斗式結構,屋瓦用的是紅色仰合瓦,屋頂上設有燕尾脊,而屋脊上除有彩繪之外還貼有菱形花磚。屋身採用出屣起,出挑則是混泥土製,而外牆下半部為洗石子岩石狀裝飾,上半部則是清水紅磚,至於側面的山牆皆有懸魚與鳥踏。 前進入口有泥塑門匾「潁川家廟」,左右開有磚櫺窗,裡
歸仁潁川家廟
概述
歸仁潁川家廟位於臺南市歸仁區,俗稱「大學陳家祖厝」,供奉天上聖母、土地公與忠順聖王,於民國九十二年(2003年)5月27日經當時的臺南縣政府公告為歷史建築。
沿革
大學陳家的祖先是先從漳州遷至金門,再遷到澎湖,最後才在陳世傳等四兄弟時遷到今臺南歸仁。
該家廟原為陳家人所居住的祖厝,清嘉慶年間時為二落式茅屋,前殿供奉忠順王,後殿則供奉祖先牌位,而在清末時屋子已改建為半堵磚造的土埆厝。進入臺灣日治時期後,約在昭和八年(1933年)左右改成磚仔厝,且完全轉變成家廟而無人住於其中,只由一位私塾先生繼續在裡頭教書並兼管理員。二次大戰後,家廟曾於民國四十五年(1956年)進行整修,而在民國八十七年(1998年)左右也進行整修過。
建築特色
歸仁潁川家廟為兩進三開間的閩南式口字型建築,每一進皆有一個大門、兩個後門及兩個廂房。其屋架為木構穿斗式結構,屋瓦用的是紅色仰合瓦,屋頂上設有燕尾脊,而屋脊上除有彩繪之外還貼有菱形花磚。屋身採用出屣起,出挑則是混泥土製,而外牆下半部為洗石子岩石狀裝飾,上半部則是清水紅磚,至於側面的山牆皆有懸魚與鳥踏。
前進入口有泥塑門匾「潁川家廟」,左右開有磚櫺窗,裡頭地板為象徵吉祥長壽的六角紋,供奉天上聖母與土地公,而忠順王則在每年農曆二月十五日的「食祖佛酒」中由擲最多筊的陳家子孫迎回家中供奉,故現在不供奉在家廟中。後進為宗祠,裡頭供奉陳家祖先牌位,地板上為象徵人丁興旺的人字型圖案,而其泥塑門匾上書「潁川衍派」,門口簷下由於人員經常走動而鋪有一塊較耐磨損的長條狀花崗石。
註釋 ^ 大學為當地的舊地名,之前該地稱為「田洋」,因為陳家先祖曾在祖厝中庭設館教書,來此求學者日眾,日久便稱此地為「大學」,後來「大學」又分為住宅區的「大學社」與農業區的「大學洋」。二次大戰後,「大學」歸入大廟村,但仍保有此名,直到1997年才將「大學」改編為「大廟一街」。 參考資料
LIUS 學術補證札記
學術等級
- 學術等級:B-
- 補證狀態:source_citation_supported
- 節點類型:地理/宮觀節點
- LIUS-ID:LIUS-NODE-01DD16254E5E
- 整理批次:academic_uplift_v1_20260629T234952Z
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典據與補證
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站內互讀:臺南、大學、上聖、忠順聖王、祖先、漳州、金門、澎湖、後殿、牌位。
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「歸仁潁川家廟」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 2:經典、方志、碑刻與田野材料的層級
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補證軸線 5:術語翻譯、分類與避免誤讀
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補證軸線 6:可引用範圍與不可越界的結論
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補證軸線 7:版本、年代與地域差異
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補證軸線 8:與站內論文、節點與書目線索的互讀
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補證軸線 9:後續校勘、頁碼與原文回查任務
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「歸仁潁川家廟」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 10:公共知識庫呈現時的責任限制
本軸線用來檢查「歸仁潁川家廟」在「公共知識庫呈現時的責任限制」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:牌位、臺灣、日治時期、左右、私塾。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「歸仁潁川家廟」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 11:題名、異名與語義邊界
本軸線用來檢查「歸仁潁川家廟」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:臺灣、日治時期、左右、私塾、閩南。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「歸仁潁川家廟」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級
本軸線用來檢查「歸仁潁川家廟」在「經典、方志、碑刻與田野材料的層級」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:日治時期、左右、私塾、閩南、紅色。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「歸仁潁川家廟」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證
本軸線用來檢查「歸仁潁川家廟」在「道教史位置與跨傳統互證」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:左右、私塾、閩南、紅色。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「歸仁潁川家廟」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能
本軸線用來檢查「歸仁潁川家廟」在「儀式、制度或信仰實踐中的功能」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:私塾、閩南、紅色。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「歸仁潁川家廟」寫成結論句。
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補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀
本軸線用來檢查「歸仁潁川家廟」在「術語翻譯、分類與避免誤讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:閩南、紅色。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「歸仁潁川家廟」寫成結論句。
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補證軸線 16:可引用範圍與不可越界的結論
本軸線用來檢查「歸仁潁川家廟」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:紅色。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「歸仁潁川家廟」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 17:版本、年代與地域差異
本軸線用來檢查「歸仁潁川家廟」在「版本、年代與地域差異」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:臺南、大學、上聖、忠順聖王、祖先。
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補證軸線 18:與站內論文、節點與書目線索的互讀
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補證軸線 19:後續校勘、頁碼與原文回查任務
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補證軸線 20:公共知識庫呈現時的責任限制
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「歸仁潁川家廟」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 21:題名、異名與語義邊界
本軸線用來檢查「歸仁潁川家廟」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:祖先、漳州、金門、澎湖、後殿。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「歸仁潁川家廟」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
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