角宿一
角ㄐㄩㄝˊ宿ㄒㄧㄡˋ一(α Vir / 室女座α /英語:Spica)位於室女座,是全天空第十六亮的恆星,也是室女座最明亮的恆星。北半球的觀測者在春季夜晚,可以在東南方向的天空看到這顆明亮的1等星。想要找到角宿一,觀測者只需要沿著位於大熊座的北斗七星的斗柄和牧夫座的大角連成的曲線方向往下就可以看到它。角宿一是一個聯星系統:角宿一A是一顆藍巨星,屬於仙王座β型變星。角宿一B比角宿一A小,是一顆主序星。角宿一距離地球有260光年之遙。 觀測史 古希臘天文學家喜帕恰斯根據角宿一的移動發現歲差運動。埃及底比斯一座獻給哈索爾女神的神廟被認為是當時的人們根據角宿一的方位在西元前3200年所建造的,隨著時間流逝,角宿一與神廟的相對位置出現緩慢但明顯的變化。波蘭天文學家尼古拉·哥白尼使用自己製造的工具對角宿一進行大量觀測,主要是為了研究歲差運動。因為角宿一是距離太陽最近的大質量聯星系統之一,所以天文學家經常對它進行大量研究。 物理性質 角宿一實際上是一對距離很近,互相環繞公轉的聯星系統,系統內兩顆恆星彼此距離只有0.12天文單位,公轉軌道周期只有4.0145天。因為這兩顆恆星距離非常接近,所以
角宿一
概述
角ㄐㄩㄝˊ宿ㄒㄧㄡˋ一(α Vir / 室女座α /英語:Spica)位於室女座,是全天空第十六亮的恆星,也是室女座最明亮的恆星。北半球的觀測者在春季夜晚,可以在東南方向的天空看到這顆明亮的1等星。想要找到角宿一,觀測者只需要沿著位於大熊座的北斗七星的斗柄和牧夫座的大角連成的曲線方向往下就可以看到它。角宿一是一個聯星系統:角宿一A是一顆藍巨星,屬於仙王座β型變星。角宿一B比角宿一A小,是一顆主序星。角宿一距離地球有260光年之遙。
觀測史
古希臘天文學家喜帕恰斯根據角宿一的移動發現歲差運動。埃及底比斯一座獻給哈索爾女神的神廟被認為是當時的人們根據角宿一的方位在西元前3200年所建造的,隨著時間流逝,角宿一與神廟的相對位置出現緩慢但明顯的變化。波蘭天文學家尼古拉·哥白尼使用自己製造的工具對角宿一進行大量觀測,主要是為了研究歲差運動。因為角宿一是距離太陽最近的大質量聯星系統之一,所以天文學家經常對它進行大量研究。
物理性質
角宿一實際上是一對距離很近,互相環繞公轉的聯星系統,系統內兩顆恆星彼此距離只有0.12天文單位,公轉軌道周期只有4.0145天。因為這兩顆恆星距離非常接近,所以肉眼無法分辨出來。這對聯星的軌道運動變化導致單一恆星的光學頻譜譜線產生都卜勒效應,所以角宿一也是光譜聯星 。1966年至1970年之間,天文學家使用干涉儀觀測角宿一,直接計算它的軌道數據及角距離。天文學家後來認為角距離為(0.90 ± 0.04) × 10−3 角秒,而軌道半長軸略大於(1.54 ± 0.05) × 10−3 角秒。
角宿一A的光譜屬溫度很高的B1 III-IV型,恆星光譜位於巨星及次巨星之間,不再屬於B型主序星 。它的質量超過10倍太陽質量,半徑為太陽的7倍。角宿一A的實際亮度為太陽的12,100倍,也是角宿一B的8倍。角宿一A是將會成為距離太陽最近的II型超新星之一。角宿一A自轉速度很快,赤道自轉速度為每秒199公里 。
角宿一B的光譜型是B2 V型,為一顆主序星 。角宿一B也是仙王座β型變星,亮度變化週期大於0.1738天,與徑向速度變化週期一致,顯示恆星表面正在規律的膨脹與縮小。
這個系統的第二個成員,角宿一B是少數幾顆光譜受到S-S效應影響的恆星之一。這是譜線在軌道運行過程中強度的異常變化,當恆星遠離觀測者時,譜線會變弱。這可能是由主星的強烈恆星風使得遠離中的伴星星光被散射引起的。伴星角宿一B比主星角宿一A小,質量大約是太陽的4倍,半徑是太陽的3.6倍。它的恆星分類是B4-7V,所以它還是一顆主序星 。
角宿一也是旋轉橢球變星,所以視星等會有幾乎難以察覺的0.03等變化。角宿一聯星系統的兩顆恆星自轉速度比公轉速度還快。角宿一是溫度最高的一等星之一,高溫使其同時輻射強度相當高的紫外線,這使得角宿一實際比其外觀上光度更高。
觀測 如何在夜空中尋找角宿一
角宿一位於天球南緯11度附近,同時也坐落在接近黃道的位置上,因此有可能被月球和其他行星遮掩,發生行星掩星現象。角宿一最近一次行星掩星現象發生在1783年11月10日,當時金星正好通過角宿一前方。下一次行星掩星現象將發生在2197年9月2日,屆時金星將再度通過角宿一前方。太陽在每年10月16日都會通過角宿一北方2°左右的地區,它的偕日升發生在兩個星期之後,金星會在角宿一偕日升時通過它的前方。金星在2009年11月3日通過角宿一北方3.5°左右的地區。
文化意義
秋季時太陽會經過室女座,這使得角宿一成為秋季作物收穫的象徵星,英文名稱Spica來自於拉丁語中spīca virginis,意為「室女的麥穗」。角宿一在中國天文學中位於角宿。角宿一在印度天文學中,對應於二十七宿中的Chitra。在中世紀天文學中,角宿一被分類為貝赫尼安恆星,象徵祖母綠及鼠尾草。
參考文獻 外部連結 Spica (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)
LIUS 學術補證札記
學術等級
- 學術等級:B-
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- 節點類型:概念節點
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- 整理批次:academic_uplift_v1_20260629T234952Z
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典據與補證
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站內互讀:室女座、天空、春季、夜晚、南方、大熊座、北斗七星、斗柄、牧夫座、大角。
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可引用範圍
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補證後判讀
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補證軸線 1:題名、異名與語義邊界
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 2:經典、方志、碑刻與田野材料的層級
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
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補證軸線 3:道教史位置與跨傳統互證
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
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補證軸線 4:儀式、制度或信仰實踐中的功能
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補證軸線 5:術語翻譯、分類與避免誤讀
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補證軸線 6:可引用範圍與不可越界的結論
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補證軸線 7:版本、年代與地域差異
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補證軸線 8:與站內論文、節點與書目線索的互讀
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 9:後續校勘、頁碼與原文回查任務
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 10:公共知識庫呈現時的責任限制
本軸線用來檢查「角宿一」在「公共知識庫呈現時的責任限制」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:大角、仙王座、天文學、歲差、女神。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 11:題名、異名與語義邊界
本軸線用來檢查「角宿一」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:仙王座、天文學、歲差、女神、神廟。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
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補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級
本軸線用來檢查「角宿一」在「經典、方志、碑刻與田野材料的層級」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:天文學、歲差、女神、神廟、方位。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證
本軸線用來檢查「角宿一」在「道教史位置與跨傳統互證」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:歲差、女神、神廟、方位。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能
本軸線用來檢查「角宿一」在「儀式、制度或信仰實踐中的功能」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:女神、神廟、方位。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀
本軸線用來檢查「角宿一」在「術語翻譯、分類與避免誤讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:神廟、方位。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 16:可引用範圍與不可越界的結論
本軸線用來檢查「角宿一」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:方位。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 17:版本、年代與地域差異
本軸線用來檢查「角宿一」在「版本、年代與地域差異」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:室女座、天空、春季、夜晚、南方。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
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補證軸線 18:與站內論文、節點與書目線索的互讀
本軸線用來檢查「角宿一」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:天空、春季、夜晚、南方、大熊座。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
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補證軸線 19:後續校勘、頁碼與原文回查任務
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「角宿一」寫成結論句。
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