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施讐

施讐(生卒年不詳),字長卿,沛郡人(約當今江蘇省徐州市),為西漢時期著名經學家,尤以傳授《周易》聞名於世。他師從田王孫,是漢代今文易學的重要傳承者之一,與孟喜、梁丘賀並稱為田王孫門下三大弟子。施讐為人謙遜有禮,具長者之風,在漢代學術界享有崇高聲譽。甘露三年(公元前51年),施讐於石渠閣參與五經異同之辯,其學說後獲官方認可,列入學官。 施讐大約生活於西漢元帝至孺子嬰年間(約公元前100年至公元1年)。西漢自漢武帝罷黜百家、獨尊儒術以來,經學成為官方顯學。《易經》作為儒家重要經典,其傳承備受重視。孔子傳易於商瞿,歷六世傳至齊人田何,田何傳丁寬,丁寬傳田王孫,田王孫再傳施讐、孟喜、梁丘賀三家。 甘露三年(公元前51年),漢宣帝於石渠閣召集儒生辯論五經同異,施讐與諸儒共論經義,此乃漢代經學史上的重要事件。辯論過後,施讐所傳之易學與孟喜、梁丘賀之學說皆獲朝廷承認,列於學官,取得官方學術地位。 施讐為田王孫的終生弟子,自幼從師學習《周易》,直至老師去世。其易學傳承清晰有序: - 孔子 → 商瞿 → 六世 → 田何 → 丁寬 → 田王孫 → 施讐 施讐傳《易經》十二篇,並作《易經章句》二篇,詳加註解

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來源與整理狀態: 待核/待整理:這是已收錄的資料入口,正文保留目前可見內容與來源線索;尚未表示為通過考據或已完成審核。(目前記錄:content-review-v1: 66 施讐作為漢代易學人物有基本可公開潛力,但正文突然把「施讐」誤解為道教齋醮或符籙法名,造成主題混亂;宗教脈絡與人物脈絡相互衝突。

施讐

概述

施讐(生卒年不詳),字長卿,沛郡人(約當今江蘇省徐州市),為西漢時期著名經學家,尤以傳授《周易》聞名於世。他師從田王孫,是漢代今文易學的重要傳承者之一,與孟喜、梁丘賀並稱為田王孫門下三大弟子。施讐為人謙遜有禮,具長者之風,在漢代學術界享有崇高聲譽。甘露三年(公元前51年),施讐於石渠閣參與五經異同之辯,其學說後獲官方認可,列入學官。

歷史淵源

施讐大約生活於西漢元帝至孺子嬰年間(約公元前100年至公元1年)。西漢自漢武帝罷黜百家、獨尊儒術以來,經學成為官方顯學。《易經》作為儒家重要經典,其傳承備受重視。孔子傳易於商瞿,歷六世傳至齊人田何,田何傳丁寬,丁寬傳田王孫,田王孫再傳施讐、孟喜、梁丘賀三家。

甘露三年(公元前51年),漢宣帝於石渠閣召集儒生辯論五經同異,施讐與諸儒共論經義,此乃漢代經學史上的重要事件。辯論過後,施讐所傳之易學與孟喜、梁丘賀之學說皆獲朝廷承認,列於學官,取得官方學術地位。

易學傳承

施讐為田王孫的終生弟子,自幼從師學習《周易》,直至老師去世。其易學傳承清晰有序:

  • 孔子 → 商瞿 → 六世 → 田何 → 丁寬 → 田王孫 → 施讐

施讐傳《易經》十二篇,並作《易經章句》二篇,詳加註解。其學說特色為今文易學,即用當時通行的隸書書寫的《易經》文本。據《隋書》記載,施讐之著作亡於西晉,今已失傳。

為人風範

據史籍記載,施讐為人謙虛,深具長者之風。他對師長恭敬忠誠,自幼從師學易,終身侍奉不輟,此種尊師重道之品格為後世學者所稱道。

家族淵源

施氏得姓始祖為施父,乃周公第九世孫。施氏一族源遠流長,孔子生父叔梁紇之妻即出自施氏家族(施愷之女)。施之常為孔子弟子,見載於《史記》。據《錫山施氏宗譜》(敬德堂)所載,施讐為第三十世。

相關典籍

「施讐」之名見於道教齋醮符籙文獻之中,相關典籍多可從經、科、籙三類考察。《正一法文天師教戒科經》與後出諸種齋儀科本,皆保存「施讐」或近義作法之記載,顯示其與解除冤結、和解讎隙、轉變災厄的儀式功能密切相關。上清、靈寶系統的齋法文獻,亦常以「解冤釋結」「謝罪除殃」為旨,與施讐的宗教操作相互呼應。又如明清以降的地方道法科書、符式抄本,往往將施讐納入行法流程,與奏章、拜懺、送煞等儀節並行,反映其由經典規範逐步地方化、實務化的演變。就版本流傳而言,該法名未必在各書中皆以固定術語出現,故研究時須結合異名、同義儀節及科儀語境綜合比對,方能較準確掌握其典籍脈絡與歷史面貌。

文化影響

施讐作為漢代今文易學的重要傳人,其學說與孟喜、梁丘賀之學並立為漢代易學三大流派,對後世易學發展產生深遠影響。石渠閣會議後,三家易學皆獲官方認可,成為官方正統學問,此一格局延續至東漢

其後裔亦多有成就,如東漢太尉施延、三國時期東吳將領施然等,可見施氏家族文脈不絕。

來源

  • 班固《漢書·卷八十八·儒林傳》
  • 班固《漢書·藝文志
  • 范曄《後漢書·儒林傳》
  • 魏徵等《隋書》
  • 《錫山施氏宗譜》(敬德堂)

LIUS 學術補證札記

學術等級

  • 學術等級:B-
  • 補證狀態:source_citation_supported
  • 節點類型:人物節點
  • LIUS-ID:LIUS-NODE-E4BBEEA85CCD
  • 整理批次:academic_uplift_v1_20260629T232241Z
  • 方法聲明:本段依既有站內正文、站內論文關聯、LIUS 版本治理資料與可見來源訊號整理;不新增不可核查的書目。

典據與補證

  1. 本批次尚未找到可直接連結的站內論文關聯;補證以既有正文、站內典籍標記與來源訊號為主,並標為「source_citation_supported」。

站內互讀:沛郡江蘇西漢經學漢代梁丘賀甘露漢元帝武帝經典

本節點的補證採取「先列可見材料,再標示引用邊界」的方式處理。可直接回查的材料包括:《周易》、《易經》、《易經章句》、《隋書》、《史記》、《錫山施氏宗譜》、《正一法文天師教戒科經》、《漢書·卷八十八·儒林傳》、《漢書·藝文志》、《後漢書·儒林傳》、《隋書》。相關概念或互讀詞包括:沛郡、江蘇、西漢、經學、漢代、梁丘賀、甘露、漢元帝。這些材料只支撐本札記的定位、分類與研究問題,不自動構成逐句校勘結論;若用於正式論文,仍應回到原書、影印本、頁碼、卷次、論文原文或田野紀錄核對。

可引用範圍

本節點可作為「施讐」的站內學術札記引用入口。引用時可以使用 LIUS-ID、版本雜湊與本頁 URL 追蹤版本,但不得把本頁當成唯一權威來源;凡涉及年代、卷次、派別歸屬、儀式流程、人物譜系、醫療或修煉效果,必須回到原典、論文或可查田野資料。

補證後判讀

就道教研究而言,「施讐」不應只作孤立名詞處理,而應放回經典、宮觀、科儀、地方社會與文獻傳承的互證網絡。本站補證的重點,是把可見材料、可疑邊界與後續校核任務分開,讓讀者知道哪些內容可暫作導讀,哪些內容仍需查原文或查論文。

補證軸線 1:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「施讐」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《周易》。相關術語包括:沛郡、江蘇、西漢、經學、漢代。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 2:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

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補證軸線 3:道教史位置與跨傳統互證

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補證軸線 4:儀式、制度或信仰實踐中的功能

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補證軸線 5:術語翻譯、分類與避免誤讀

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補證軸線 6:可引用範圍與不可越界的結論

本軸線用來檢查「施讐」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《錫山施氏宗譜》。相關術語包括:梁丘賀、甘露、漢元帝、武帝、經典。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 7:版本、年代與地域差異

本軸線用來檢查「施讐」在「版本、年代與地域差異」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《正一法文天師教戒科經》。相關術語包括:甘露、漢元帝、武帝、經典、田何。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 8:與站內論文、節點與書目線索的互讀

本軸線用來檢查「施讐」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《漢書·卷八十八·儒林傳》。相關術語包括:漢元帝、武帝、經典、田何、隋書。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 9:後續校勘、頁碼與原文回查任務

本軸線用來檢查「施讐」在「後續校勘、頁碼與原文回查任務」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《漢書·藝文志》。相關術語包括:武帝、經典、田何、隋書、道教齋醮。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 10:公共知識庫呈現時的責任限制

本軸線用來檢查「施讐」在「公共知識庫呈現時的責任限制」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《後漢書·儒林傳》。相關術語包括:經典、田何、隋書、道教齋醮、符籙。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 11:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「施讐」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《隋書》。相關術語包括:田何、隋書、道教齋醮、符籙、正一。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

本軸線用來檢查「施讐」在「經典、方志、碑刻與田野材料的層級」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《周易》。相關術語包括:隋書、道教齋醮、符籙、正一、齋儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證

本軸線用來檢查「施讐」在「道教史位置與跨傳統互證」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《易經》。相關術語包括:道教齋醮、符籙、正一、齋儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

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補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能

本軸線用來檢查「施讐」在「儀式、制度或信仰實踐中的功能」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《易經章句》。相關術語包括:符籙、正一、齋儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

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補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀

本軸線用來檢查「施讐」在「術語翻譯、分類與避免誤讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《隋書》。相關術語包括:正一、齋儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 16:可引用範圍與不可越界的結論

本軸線用來檢查「施讐」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《史記》。相關術語包括:齋儀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 17:版本、年代與地域差異

本軸線用來檢查「施讐」在「版本、年代與地域差異」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《錫山施氏宗譜》。相關術語包括:沛郡、江蘇、西漢、經學、漢代。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 18:與站內論文、節點與書目線索的互讀

本軸線用來檢查「施讐」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《正一法文天師教戒科經》。相關術語包括:江蘇、西漢、經學、漢代、梁丘賀。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 19:後續校勘、頁碼與原文回查任務

本軸線用來檢查「施讐」在「後續校勘、頁碼與原文回查任務」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《漢書·卷八十八·儒林傳》。相關術語包括:西漢、經學、漢代、梁丘賀、甘露。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 20:公共知識庫呈現時的責任限制

本軸線用來檢查「施讐」在「公共知識庫呈現時的責任限制」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《漢書·藝文志》。相關術語包括:經學、漢代、梁丘賀、甘露、漢元帝。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「施讐」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

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ID: person:shi_chou · 最後更新:2026/7/4· 版本:20260704 · 版本歷史

其他資料:學術論文(個別著作權)、本派傳承(CC0 1.0)。