儒學復興

儒學復興可視為中國歷史上一段自覺弘揚儒家思想的運動，早於唐代末期已見端倪，至宋代而蔚為風潮。宋代士人透過宋明理學的系統化詮釋，重建孔子與孟子的倫理秩序，並將朱熹的《四書》定為官方教材。此時的書院教育興起，著名的白鹿洞書院成為講學與論道的基地，對促進科舉內容的改革與標準化發揮關鍵作用。 明代接續宋代的思潮，王陽明提出心學，強調「知行合一」，進一步豐富了儒學的內涵。這些思想不僅影響了官僚體制的選拔與考核，亦在與道教及佛教的交涉中提供理論依據，促使三教合流的趨勢。 可見儒學復興在漫長的中國歷史中，既是學術創新的泉源，也是制度變革的推手，深刻塑造了中華文化的持續發展。