從「言行錄」到「正史」:試論《伊洛淵源錄》與《宋史‧道學傳》對學術史建構的歧異

國立成功大學中國文學系

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基本資訊

• 題名：《國立成功大學中國文學系》
• 作者：林保全
• 年份：2016
• 來源層級：待補
• 抓取來源：待補
• 直接來源：待補

現有摘要

基本資訊

• 來源: https://chinese.ncku.edu.tw/var/file/142/1142/img/2248/5204.pdf

摘要

成大中文學報 第五十二期 2016 年 3 月 頁 115154 國立成功大學中文系 從「言行錄」到「正史」： 試論《伊洛淵源錄》與《宋史‧道學傳》 對學術史建構的歧異 林保全＊ 摘 要 自清朝以來學者往往認為《宋史‧道學傳》與《伊洛淵源錄》的關係非常密切。 然而，在這樣的觀點之上，其實還可以更深入的探討，尤其是兩者之間所建構的學 術史視野有何歧異。因此，本篇論文嘗詴對此議題進行探討與分析。首先，考察兩 者有密切關係的說法及出處，並嘗詴提出作為「言行錄」的《伊洛淵源錄》，與作為 「正史」的〈道學傳〉，前者實際上是扮演著為後者預備史料的功能，而後者則是將 前者理學群體獨立於其他學術群體的觀念，具體呈現出來。其次，再藉由下列四個 對照標準：「設立精神與原則」、「程門學脈的處理方式」、「北宋四子及邵雍的處理順 序」、「傳記史料的處理差異」，釐清兩者所建構的學術史視野有何歧異。 關鍵詞：朱熹、伊洛淵源錄、宋史道學傳、周敦頤、言行錄 ＊ 國立新竹教育大學中國語文學系助理教授。 115 成 大 中 文 學 報 第 五 十 二 期 The Differences between the Academ

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