《教育科學研究期刊》論文撰寫體例

教育科學研究期刊撰稿體例

書目定位

《教育科學研究期刊撰稿體例》目前作為道教研究資料庫中的論文／研究條目保存。此頁先以書目卡方式整理可確認欄位，避免把短摘要誤讀為完整論文全文。若需引用，應回到原論文、期刊頁面、學位論文庫或 DOI 頁面核對。

基本資訊

• 題名：《教育科學研究期刊撰稿體例》
• 作者：待補
• 年份：待補
• 來源層級：待補
• 抓取來源：待補
• 直接來源：待補

現有摘要

基本資訊

• 來源: https://jntnu.ord.ntnu.edu.tw/Uploads/Stu/635490548054806451.3.pdf

摘要

《教育科學研究期刊》論文撰寫體例 165 《教育科學研究期刊》論文撰寫體例 本學刊大體上依循美國心理學會（American Psychological Association）出版的《Publication manual of the American Psychological Association》第六版撰寫格式。文稿請使用 Microsoft Word 繁體中文文書軟體處理，請勿加上任何語法。其中有關稿件版面、正文、引用文獻、參 考文獻以及圖表的重要規範如下： 壹、稿件之版面規格 一、所有稿件皆應依以下之順序撰寫： （一）中、英文標題頁 1.中文稿件中文標題頁在前，英文標題頁置於全篇末。英文稿件則相反。 2.標題頁內含： (1)篇名：英文篇名除冠詞、介系詞外，第一字母均應大寫。 (2)摘要（Abstract）：中文摘要約三百字到五百字，以不分段呈現為原則。 (3)關鍵字（Keywords）：由小到大依筆劃、字母順序排列，以三到五個為原則。 中英關鍵字需相互對照，中文稿件以中文關鍵字為主，英文稿件則相反。 （二）論文 1.正文：表（Table）、圖（Figure）、註解請置於文中

校對記錄

道教研究定位

本條目可作為道教、道藏、宗教史、民間信仰、科儀、神仙信仰、宮觀、地方志、碑刻與文獻學研究的檢索入口。若《教育科學研究期刊撰稿體例》實際討論範圍較窄，後續應依原文改寫為具體主題，例如經典校釋、人物傳記、儀式制度、地方宗教、圖像藝術或思想史問題。

校核流程

補強《教育科學研究期刊撰稿體例》時，建議先確認題名是否為正式出版題名，再核對作者、年份、刊名或學位授予單位。其次檢查摘要是否直接來自出版頁、資料庫或論文本身；若摘要由搜尋結果整理而來，應標記為二手線索。最後再建立與站內節點的關聯，避免只因題名含有「道」「教」「神」「儀」等字樣就誤連到不相干主題。

引用邊界

目前內容不代表全文校讀，也不應直接作為學術引用定本。後續補強時，至少應確認：期刊或學位授予單位、卷期頁碼、作者機構、摘要原文、關鍵詞、DOI/URL、引用格式與授權狀態。若無法取得原文，應標示為「書目線索」而非「全文研究」。

待補欄位

• 摘要原文與關鍵詞
• 出版單位、卷期、頁碼或學位資訊
• DOI、永久連結或館藏連結
• 與既有節點的關聯：葛洪、抱朴子、媽祖、正一、全真、靈寶等需依原文判定