高中语文教材中的道家思想与学生审美人格的构建——以《逍遥游》为例

高中语文教材中的道家思想与学生审美人格的构建——以逍遥游为例

書目定位

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基本資訊

• 題名：《高中语文教材中的道家思想与学生审美人格的构建——以逍遥游为例》
• 作者：马宏志
• 年份：待補
• 來源層級：abstract_only
• 抓取來源：legacy_pdf
• 直接來源：待補

現有摘要

基本資訊

• 作者：马宏志
• 年份：不詳

摘要

本論文以高中語文教材中所蘊含的道家思想為研究對象，聚焦《逍遙遊》及相關篇目，探討道家哲學、審美觀念與中學生審美人格建構之關係。文章指出，道家強調自然無為、逍遙自在與心齋坐忘，能啟發學生在語文學習中形成寧靜淡泊、超脫功利的審美態度，並促進人格完善。研究進一步結合高中語文教學實際，說明挖掘教材中的道家思想具有重要的課程價值與現實意義，可作為培養學生審美意識、審美情趣與精神世界的重要資源。

道教研究定位

本條目可作為道教、道藏、宗教史、民間信仰、科儀、神仙信仰、宮觀、地方志、碑刻與文獻學研究的檢索入口。若《高中语文教材中的道家思想与学生审美人格的构建——以逍遥游为例》實際討論範圍較窄，後續應依原文改寫為具體主題，例如經典校釋、人物傳記、儀式制度、地方宗教、圖像藝術或思想史問題。

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引用邊界

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待補欄位

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