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彭定求

彭定求(1645—1719)為清代重要學者、詩文家與編纂家,亦與道教文獻整理關係密切。其最著名的文化貢獻,是參與編修《全唐詩》,並在清初文獻整理與經學、詩學、方志、類書編纂方面具有重要地位。若從道教史與道教文獻學角度看,彭定求並非道教宗師或宮觀人物,但其參與大型總集與文獻校勘,對保存道教相關詩文、道士作品及涉道材料,具有間接而長遠的意義。 在道教體系中,彭定求可歸入「文獻編纂者」而非教內修持者。他所處的清初,正值國家文化重建與文獻整理的高峰,朝廷與士林皆重視蒐羅前代典籍、校訂異文與匯整遺佚。學界多認為,正因清代大型總集的整理工作,許多唐代道士詩、道觀題詠、與道教相關的文學材料得以保存下來,這也使彭定求在道教研究中具有工具性地位。 彭定求與其他概念的關係,主要體現在他與「道教文獻」「唐代道士詩歌」「清代考據學」之間的交集。他所參與的《全唐詩》收錄大量道教相關作品,包括部分道士、隱士、方外人物的詩作,對後世研究唐代道教文化、宮觀制度與士道互動提供了基礎材料。據考,若無清初整理者的系統編纂,許多散佚於總集、筆記與地方志中的涉道作品,難以形成今日可資檢索的文獻基礎。

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彭定求

概述

彭定求(1645—1719)為清代重要學者、詩文家與編纂家,亦與道教文獻整理關係密切。其最著名的文化貢獻,是參與編修《全唐詩》,並在清初文獻整理與經學、詩學、方志類書編纂方面具有重要地位。若從道教史道教文獻學角度看,彭定求並非道教宗師或宮觀人物,但其參與大型總集與文獻校勘,對保存道教相關詩文、道士作品及涉道材料,具有間接而長遠的意義。

在道教體系中,彭定求可歸入「文獻編纂者」而非教內修持者。他所處的清初,正值國家文化重建與文獻整理的高峰,朝廷與士林皆重視蒐羅前代典籍、校訂異文與匯整遺佚。學界多認為,正因清代大型總集的整理工作,許多唐代道士詩、道觀題詠、與道教相關的文學材料得以保存下來,這也使彭定求在道教研究中具有工具性地位。

彭定求與其他概念的關係,主要體現在他與「道教文獻」「唐代道士詩歌」「清代考據學」之間的交集。他所參與的《全唐詩》收錄大量道教相關作品,包括部分道士、隱士、方外人物的詩作,對後世研究唐代道教文化、宮觀制度與士道互動提供了基礎材料。據考,若無清初整理者的系統編纂,許多散佚於總集、筆記與地方志中的涉道作品,難以形成今日可資檢索的文獻基礎。

歷史淵源

彭定求出身江南名族,生於明末清初鼎革之際。其學術活動主要在康熙年間展開,屬於清代前期文化整飭的一部分。據《清史稿》及相關文集記載,他學問淹博,長於詩文,並參與朝廷命令下的大型文獻整理工程。《全唐詩》的編纂,便是在康熙四十四年左右由朝廷組織,彭定求與曹寅、彭定球等人共同參與,成為清代最具規模的唐詩總集工程之一。

《全唐詩》的形成背景,是清廷藉由文獻編纂重建文化正統,並以總集方式收攏唐代文學遺產。這一工程不僅是文學史事件,也與道教史資料保存密切相關。因唐代為道教發展的重要時期,詩歌中保存大量宮觀、齋醮煉養、方外交游與道士題詠材料;彭定求等人的整理,使這些內容得以進入一個可被後世學者系統檢索的文本平台。據考,這種「經由總集保存道教材料」的現象,是清代文獻學對宗教史研究的重要貢獻。

此外,彭定求的學術活動也反映了清初考據學風的興起。雖然他主要以文學與編纂著稱,但其工作方法強調搜羅、校勘、比對異文,這與後來道教文獻整理所倚重的學術方法相通。學界多認為,清代編纂家未必自覺以道教研究為目的,但其工作客觀上促成了道教材料的保存與再流通,彭定求正是其中的代表人物之一。

主要內容

彭定求最核心的成就,在於參與《全唐詩》的編纂。此書於清康熙年間奉敕修成,收錄唐代詩人作品規模空前,對於包括道士、隱士、寺觀題詠、神仙意象在內的材料,提供了極豐富的文本庫。由於唐代道教在宮廷、地方與士大夫文化中皆相當活躍,許多道教相關文本本身即以詩歌或題記形式流傳。彭定求等編纂者的工作,使這些原本分散的材料被重新聚合,成為後世研究唐代道教文化的重要依據。

其次,彭定求的文獻整理方法,對道教材料的可信度與可用性有重要影響。清代編修總集常面臨異文繁多、作者歸屬不明、真偽混雜等問題,尤其涉及方外人物與道士作品時更是如此。彭定求在參與編纂過程中,採取的蒐輯與校勘方式,雖未必能完全避免誤收誤署,卻有助於將大量零散材料保存下來。後來學者在研究唐代道士如呂洞賓相關傳說、道觀題詠與方外詩文時,往往仍須倚賴《全唐詩》作為起點。

再者,彭定求雖非道教徒,但其所處時代的學術文化,與道教文獻的命運密切相連。清初朝廷尊重經史文獻,地方士人則透過詩文、金石、方志重建文化記憶,道教材料因此得以在非教內環境中被保存。這種現象顯示,道教史不僅由道士、宮觀與經典構成,也由歷代知識人共同塑造。彭定求在其中的角色,正是以編纂者身分參與宗教文化遺產的保存。

最後,彭定求對後世的影響主要不是思想性的,而是文獻性的。今日研究唐代道教詩歌、道士交遊、宮觀文化與神仙想像,仍常需要翻檢《全唐詩》及其相關索引。彭定求作為編纂核心人物之一,實際上成為現代道教研究的重要「間接來源」。他的價值不在於建立某種道教教義,而在於為道教史提供可供重建的文本基礎。

相關典籍

  • 全唐詩:清康熙年間奉敕編纂,彭定求為主要編纂者之一,保存大量唐代涉道詩文。
  • 《清史稿》:可參考其傳記材料,了解彭定求的生平與學術活動。
  • 《四庫全書總目提要》:雖未專記彭定求本人,但可見清代文獻整理背景與總集價值觀。
  • 《唐詩紀事》:與《全唐詩》互為參照,亦常涉及道教人物與方外題材。
  • 《歷代詩話》及清人詩話類著作:可見彭定求所處的文獻學與詩學脈絡。

文化影響

彭定求的歷史意義,主要體現在清代文獻整理對道教文化保存的間接貢獻。若無《全唐詩》這類大型總集,許多與道教相關的唐詩、題記、唱和與方外作品,可能早已散佚。這使彭定求在道教研究中具有重要的資料史地位,尤其對唐代道教與文學互動的研究影響甚大。

同時,彭定求也象徵清代考據學與宗教史研究的交會。學界多認為,近代道教研究之所以能建立在較穩固的文獻基礎上,與清代以來的總集編纂、校勘學傳統密不可分。彭定求雖非道教人物,卻因其編纂事業而成為後世理解道教文化不可忽視的知識中介。

不要混同

不要把 彭定求 與 道藏三光三洞四輔道法悟真篇道藏輯要 直接混同;它們只是由 《以「做宗教」論《道藏輯要》編纂及重刊原因—兼論全真道與天仙派定位問題》、《道藏輯要版 PDF》 支撐的共現線索。若要建立更強關係,需回查論文中的語句、年代、地域、儀式場景與版本脈絡。

檢驗紀錄

  • paper 樣本數:2
  • 共現節點數:12

LIUS 學術補證札記

學術等級

  • 學術等級:B+
  • 補證狀態:paper_supported
  • 節點類型:人物節點
  • LIUS-ID:LIUS-NODE-1B00476D1FF1
  • 整理批次:academic_uplift_v1_20260629T093933Z
  • 方法聲明:本段依既有站內正文、站內論文關聯、LIUS 版本治理資料與可見來源訊號整理;不新增不可核查的書目。

典據與補證

  1. 黃頌軒,〈以「做宗教」論《道藏輯要》編纂及重刊原因—兼論全真道與天仙派定位問題〉,2022。關聯說明:康熙年間編纂道藏輯要的歷史人物。
  2. 〈道藏輯要版 PDF〉。關聯說明:清代道士(1645-1719),《道藏辑要》编纂者。

本節點的補證採取「先列可見材料,再標示引用邊界」的方式處理。可直接回查的材料包括:《全唐詩》、《清史稿》、《清史稿》、《四庫全書總目提要》、《唐詩紀事》、《歷代詩話》、《以「做宗教」論《道藏輯要》、《道藏輯要版 PDF》。相關概念或互讀詞包括:清代、道教文獻、經學、方志、類書、面具、道教史、道教文獻學。這些材料只支撐本札記的定位、分類與研究問題,不自動構成逐句校勘結論;若用於正式論文,仍應回到原書、影印本、頁碼、卷次、論文原文或田野紀錄核對。

可引用範圍

本節點可作為「彭定求」的站內學術札記引用入口。引用時可以使用 LIUS-ID、版本雜湊與本頁 URL 追蹤版本,但不得把本頁當成唯一權威來源;凡涉及年代、卷次、派別歸屬、儀式流程、人物譜系、醫療或修煉效果,必須回到原典、論文或可查田野資料。

補證後判讀

就道教研究而言,「彭定求」不應只作孤立名詞處理,而應放回經典、宮觀、科儀、地方社會與文獻傳承的互證網絡。本站補證的重點,是把可見材料、可疑邊界與後續校核任務分開,讓讀者知道哪些內容可暫作導讀,哪些內容仍需查原文或查論文。

補證軸線 1:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「彭定求」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈以「做宗教」論《道藏輯要》編纂及重刊原因—兼論全真道與天仙派定位問題〉。相關術語包括:清代、道教文獻、經學、方志、類書。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「彭定求」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 2:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

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補證軸線 3:道教史位置與跨傳統互證

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補證軸線 4:儀式、制度或信仰實踐中的功能

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補證軸線 5:術語翻譯、分類與避免誤讀

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補證軸線 6:可引用範圍與不可越界的結論

本軸線用來檢查「彭定求」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈道藏輯要版 PDF〉。相關術語包括:面具、道教史、道教文獻學、道教宗師、校勘。

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對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 7:版本、年代與地域差異

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「彭定求」寫成結論句。

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補證軸線 8:與站內論文、節點與書目線索的互讀

本軸線用來檢查「彭定求」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈道藏輯要版 PDF〉。相關術語包括:道教文獻學、道教宗師、校勘、道觀、文學。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「彭定求」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 9:後續校勘、頁碼與原文回查任務

本軸線用來檢查「彭定求」在「後續校勘、頁碼與原文回查任務」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈以「做宗教」論《道藏輯要》編纂及重刊原因—兼論全真道與天仙派定位問題〉。相關術語包括:道教宗師、校勘、道觀、文學、道教研究。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「彭定求」寫成結論句。

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補證軸線 10:公共知識庫呈現時的責任限制

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「彭定求」寫成結論句。

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補證軸線 11:題名、異名與語義邊界

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「彭定求」寫成結論句。

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補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

本軸線用來檢查「彭定求」在「經典、方志、碑刻與田野材料的層級」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈道藏輯要版 PDF〉。相關術語包括:文學、道教研究、清代考據學、方外、道教文化。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「彭定求」寫成結論句。

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補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證

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補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能

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對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀

本軸線用來檢查「彭定求」在「術語翻譯、分類與避免誤讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈以「做宗教」論《道藏輯要》編纂及重刊原因—兼論全真道與天仙派定位問題〉。相關術語包括:方外、道教文化。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「彭定求」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 16:可引用範圍與不可越界的結論

本軸線用來檢查「彭定求」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈道藏輯要版 PDF〉。相關術語包括:道教文化。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「彭定求」寫成結論句。

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ID: person:彭定求 · 最後更新:2026/7/4· 版本:20260704 · 版本歷史

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