當月經變成「我們」的好朋友

當月經變成我們的好朋友

書目定位

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基本資訊

• 題名：《當月經變成我們的好朋友》
• 作者：蘇婷玉
• 年份：待補
• 來源層級：待補
• 抓取來源：待補
• 直接來源：待補

現有摘要

基本資訊

• 來源: http://lawdata.com.tw/File/DC/Journal/J1364/A07350084_055.pdf

摘要

性別融入綜合領域 當月經變成「我們」的好朋友 教 案 設 計：蘇婷玉 彰化縣芬園國中教師 教 案 評 析：顏銘志 臺南市崇明國中教師、蘇婷玉 教 學 節 數：2 適 用 年 級：八年級 學生先備條件：1. 具備自行閱讀與提取訊息的能力。 2. 能運用學思達探究主題，進行對話。 設計理念 「我那個來了！」不論男女，都以非常隱晦的態度來面對女人的月經。月經除 了帶給女性不適之外，卻在父權體制下對月經的隱晦、汙名與禁忌，間接讓女性對 自己失去信心，甚至對自己的身體有自卑感。因此，本教案第一部分：以月經的經 驗出發，透過學思達的教學法，讓學生討論這些污名、禁忌的意識型態，讓學生正 向看待自己的月經。教案的第二部分：以「如果突然之間，男人有月經，那將會發 生什麼事？」進而讓男性去尊重和感同身受女性一輩子四、五百次的不舒服、不便 的狀況。 女性身體原本是孕育新生命的豐饒母土，而奪回身體自主權，就從認識並善待 自己的身體、不再羞恥疏離，從翻轉月經文化、不同性別彼此尊重開始。 學習目標 一、了解月經為女性正常生理現象。 二、能破除月經迷思，理解月經負面文化緣由。 三、能分享並討論月經的相關經驗。 四、

道教研究定位

本條目可作為道教、道藏、宗教史、民間信仰、科儀、神仙信仰、宮觀、地方志、碑刻與文獻學研究的檢索入口。若《當月經變成我們的好朋友》實際討論範圍較窄，後續應依原文改寫為具體主題，例如經典校釋、人物傳記、儀式制度、地方宗教、圖像藝術或思想史問題。

校核流程

補強《當月經變成我們的好朋友》時，建議先確認題名是否為正式出版題名，再核對作者、年份、刊名或學位授予單位。其次檢查摘要是否直接來自出版頁、資料庫或論文本身；若摘要由搜尋結果整理而來，應標記為二手線索。最後再建立與站內節點的關聯，避免只因題名含有「道」「教」「神」「儀」等字樣就誤連到不相干主題。

引用邊界

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待補欄位

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