從《了凡四訓.立命之學》解析人生「主動」與「被動」之意涵

從了凡四訓.立命之學解析人生主動與被動之意涵

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基本資訊

• 題名：《從了凡四訓.立命之學解析人生主動與被動之意涵》
• 作者：陳紹韻
• 年份：2025
• 來源層級：待補
• 抓取來源：待補
• 直接來源：待補

現有摘要

基本資訊

• 來源: https://libap.nhu.edu.tw:8081/Ejournal/4012004803.pdf

摘要

《揭諦》48：87-149 2025 年 1 月

從《了凡四訓．立命之學》解析人 生「主動」與「被動」之意涵* Exploring "Agency" and "Passivity" in the Four Lessons of Liao-Fan: the Study of Establishing Life

陳紹韻** (Shao-Yun, Chen)

• 本文修改自民國 109 年 6 月 15 日於「2020 通識教育與創新教 學論壇暨學術研討會」發表之〈「自主與命定」在教學上的釐 清與反思――以《了凡四訓˙立命之學》為例〉一文。

** 臺北護理健康大學通識教育中心助理教授

88 《揭諦》第 48 期

摘要

《了凡四訓》為善書的代表作之一，宣揚斷惡修善以

安身立命、改造命運之理。然而，該書首篇〈立命之學〉

的發展脈絡，卻可能引起人們重視可評量的社會外在成

就，將個人德行提升和精神轉化的內在修為

校對記錄

道教研究定位

本條目可作為道教、道藏、宗教史、民間信仰、科儀、神仙信仰、宮觀、地方志、碑刻與文獻學研究的檢索入口。若《從了凡四訓.立命之學解析人生主動與被動之意涵》實際討論範圍較窄，後續應依原文改寫為具體主題，例如經典校釋、人物傳記、儀式制度、地方宗教、圖像藝術或思想史問題。

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