蔣經國

蔣經國

概述

蔣經國（1910年4月27日—1988年1月13日），字建豐，浙江奉化人，中華民國政治人物。蔣經國為蔣中正與毛福梅的獨子，青年時曾赴蘇聯留學，回國後曾在江西、上海等地工作。1949年中華民國政府遷臺後，蔣氏先是主掌國家情報及治安工作，並重建政治作戰體制，維護國民黨政權穩定；其後歷任中國青年反共救國團主任、行政院國軍退除役官兵就業輔導委員會主任委員、行政院政務委員、國防部部長等黨政要職。

1972年至1978年間，蔣經國擔任行政院院長，實質領導政局，任內轉向「革新保臺」路線，先後推動「十大建設」及「十二項建設」計畫，發展臺灣經濟，在政治上則推動有限的中央民意代表增補選。1975年蔣中正逝世，蔣經國成為中國國民黨主席，1978年再繼任為中華民國第六任總統，1984年連任，至1988年死於任內。蔣經國在國際上孤立情勢中，大力發展臺灣經濟，促進政治更民主化，晚年並解除多年來的戒嚴。

名號

蔣經國有多個名字：幼名「存西」，上學時取學名「建豐」（後改為表字）；族譜譜名及本名皆稱「經國」，拉丁字母轉寫為「Ching-kuo」。蔣中正將兩名兒子分別取名為「經國」、「緯國」，此皆引用自《國語》等書：「經緯」常比喻一個人能力很大，特別是指管理國家。

早年 幼時生活 從左至右分別為蔣經國母親毛福梅、祖母王采玉、幼年蔣經國與父親蔣中正，攝於1910年

1910年4月27日（清宣統二年三月十八日），蔣經國生於浙江省奉化縣溪口鎮。蔣經國在豐鎬房出生，父親是蔣中正；母親是毛福梅夫人，為虔誠之佛教徒，在家禮拜觀音菩薩，日夜祭拜。祖母王采玉太夫人，非常高興蔣經國之出生。

1916年3月24日，蔣經國上奉化縣溪口鎮武山小學，老師是同鄉周東。還有老師毛頌南，在其母親娘家岩頭村出身，被稱為同福先生，非常受到蔣經國尊敬。1917年12月，蔣中正邀請顧清廉教導蔣經國（曾為蔣中正老師）。顧對蔣經國評語為：「天資與常人同，但頗好誦讀。」蔣經國正式接受啟蒙教育，直至1919年。

蔣中正非常關心兒子讀書，曾寄許慎《[[說文解字》]]四冊給蔣經國，一年後又寄出*《[[爾雅*》]]。蔣經國不僅自習自學，還邀請王歐聲到府教授《說文解字》。此時課程，乃由蔣中正所定。1921年，蔣經國轉學到奉化縣鳳麓學堂接受傳統教育。蔣中正按照自己理想去培育蔣經國。因此他讓蔣經國讀四書五經、《曾文正公家書》、《王陽明全集》。

1921年，蔣經國祖母王采玉抱病到上海看望蔣中正，回到家鄉溪口後不久，於6月14日溘然長逝。雖有醫生預告，但蔣家人還是非常傷心。蔣中正因孫中山馳電堅邀，乃將王采玉葬於附近飛鳳山，匆匆前往前線，參加作戰。蔣中正在料理完母親喪事後，即把蔣經國帶到上海。蔣中正來信囑咐蔣經國讀*《[[孟子*》]]。11月23日，蔣中正連日處理家務，與毛福梅、姚冶誠，宣告脫離家庭關係，並析定蔣經國、蔣緯國家產；即二十八夕燈下，詔二人至前施訓詞，授條示：「因念經兒可教，緯兒可愛，悽惻無以為懷。『條示』余葬母既畢，為人子者，一生之大事已盡，此後乃可一心致力革命，更無其他之掛繫。余今與爾等生母之離異，余以後之成敗生死，家庭不致因我而再有波累。余十八歲立志革命以來，本以早置生死榮辱於度外。惟每念老母在堂。總不使以余不肖之罪戾，牽連家中之老少，故每於革命臨難決死之前，必託友好致留母遺稟，以冀余死後聊解親心於萬一，今後可無此念。」

1922年，蔣中正令蔣經國結束在家鄉求學，經由寧波，轉學到上海萬竹高等小學，四年級就讀；蔣經國與王歐聲先生學國文，同時學英文及《孟子》、《[[論語》]]。蔣經國後來曾回憶：蔣中正對於他與蔣緯國之教育非常嚴格和認真，「不管在家還是在外，都是經常來信指示我們寫信、讀書和做人做事的道理。」蔣中正對於指導蔣經國如何讀書也非常仔細和費心。蔣經國非常用心於使用文字，但蔣中正告訴他，在上海須要勤奮讀書；每天早起，須要學草書一百個，楷書五十個，既要學像，又要學快。

1924年，蔣經國從畢業於上海萬竹高等小學高級部，考入上海市浦東中學。參觀黃埔軍校。

1925年，蔣經國想學法文，以便遊歷法國。在上海日本在華紡織工廠所發生勞資糾紛，爾後演變為所謂五卅運動，更發展成為反帝國主義運動。蔣經國參加四次示威活動，每次都當選浦東中學示威隊伍領隊，也當選抵制外國貨品小組領隊。他受到同學和老師讚揚，但校方卻執行政府指令，以「該生行為不檢」為由，開除其學籍。

留學蘇聯

1925年至1937年在蘇聯期間，蔣經國接受正統馬列主義教育。

1925年6月，蔣經國告別上海去北京，進入共和革命元老吳稚暉主辦之一所私立中國國民黨領導人子弟學校——「海外補習學校」學習俄語。不久，他又加入當地學生發動反對北洋軍閥政府示威遊行，被軍閥當局判處兩個星期監禁；恢復自由後，他從天津乘船到廣州。那年暑假，他前往廣東探訪父親蔣中正；廣東當時是國民革命基地，因此，「奔向

來源

• 蔣經國

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校對記錄

• 2026-05-06 確認錯誤：內容在「1925年6月」寫蔣經國去北京進入吳稚暉主辦的『海外補習學校』學俄語，這與已知史實不符；蔣經國赴蘇聯留學的時間與路徑被明顯混淆。 → 正確：蔣經國於1925年赴蘇聯留學，先在莫斯科中山大學等處學習，並非1925年6月去北京進入吳稚暉主辦的「海外補習學校」學俄語；該段混淆了時間與路徑。
• 2026-05-06 確認錯誤：文中說蔣經國『1949年中華民國政府遷臺後』已主掌國家情報及治安工作，但蔣經國在台灣主持情報與治安體系的核心職務主要是從1950年代初期開始，這裡把時間點概括得過早且不精確。 → 正確：蔣經國在1949年遷臺後確實逐步主導情報、治安與政治作戰體系，但其核心職務與權力鞏固主要在1950年代初期更為明確，原句時間概括偏早且不夠精確。
• 2026-05-06 確認錯誤：『1972年至1978年間，蔣經國擔任行政院院長』與史實不符；蔣經國任行政院院長的時間是1972年6月到1978年6月。這裡寫成1978年結束前的整段『擔任』雖接近，但若作為節點摘要應避免模糊。 → 正確：蔣經國任行政院院長的確切時間為1972年6月到1978年6月，寫成「1972年至1978年間」雖大致接近，但作為節點摘要不夠精確。
• 2026-05-06 確認錯誤：『1978年再繼任為中華民國第六任總統』的任次表述有誤；蔣經國是第六任總統，但不是『再繼任為』通常可理解為接續第六任前任者之後，這句語意上不夠準確，且容易誤導為承接特定前任安排。 → 正確：蔣經國於1978年就任中華民國第六任總統；「再繼任為」語意不精確，容易誤導為承接特定前任安排，應改為「1978年就任中華民國第六任總統」。
• 2026-05-06 確認錯誤：『晚年並解除多年來的戒嚴』表述過於簡化，且與史實細節不符；台灣解除戒嚴是在1987年，由蔣經國任內宣布，但並非『多年來的戒嚴』由他單獨『解除』，此處可視為不精確歷史敘述。 → 正確：台灣解除戒嚴是在1987年，為蔣經國任內宣布，但不宜簡化為「晚年並解除多年來的戒嚴」；此說法在史實表述上過於粗略。
• 2026-05-06 確認錯誤：『蔣中正將兩名兒子分別取名為「經國」、「緯國」』與前文『蔣經國為蔣中正與毛福梅的獨子』互相矛盾；既然是獨子，就不可能同時有另一名兒子蔣緯國。 → 正確：「蔣經國為蔣中正與毛福梅的獨子」與「蔣中正將兩名兒子分別取名為經國、緯國」互相矛盾；兩者不能同時成立。
• 2026-05-06 確認錯誤：同一段又寫『蔣中正將兩名兒子分別取名為「經國」、「緯國」』，與蔣經國是獨子矛盾，也與已知家族關係不符；蔣緯國並非蔣中正親生子。 → 正確：蔣緯國並非蔣中正親生子，故「蔣中正將兩名兒子分別取名為經國、緯國」與已知家族關係不符。
• 2026-05-06 確認錯誤：『經緯常比喻一個人能力很大，特別是指管理國家』的解釋不準確；『經緯』在此主要是取治理國家、規劃秩序之意，『一個人能力很大』並非標準訓釋，屬明顯引申失當。 → 正確：「經緯」在此主要是取治理、規劃國家之意，將其解釋為「常比喻一個人能力很大，特別是指管理國家」並不準確，屬引申失當。
• 2026-05-06 確認錯誤：『1924年，蔣經國從畢業於上海萬竹高等小學高級部，考入上海市浦東中學。參觀黃埔軍校。』語句殘缺且事件順序不合理；『參觀黃埔軍校』突兀插入，且缺少主語與完整敘述，屬明顯不完整內容。 → 正確：該句語序與內容明顯殘缺，且「參觀黃埔軍校」突兀插入，缺少完整主語與事件敘述，屬不完整內容。