王二
王二起義是爆發於1627年(明天啟七年)七月,陝北的一次民變。這次起義揭開了明末民變的序幕 。 背景 明朝末年,陝北和關中北部連年發生災荒。天氣久旱不雨,草木枯焦,赤地千里,饑民外逃,餓殍遍野。各種社會矛盾空前激化,突出表現在農民與地主階級之間的階級矛盾。 同時在腐朽的封建地主階級壓榨下,全國各地反抗鬥爭不斷,陝西地區成為農民起義的中心地。陝西長期以來是全國社會矛盾的焦點,這兒土地貧瘠,生產落後,賦稅和徭役嚴重,加之連年發生災荒,農民生活比其他地區更為困苦,階級矛盾尖銳。這一地區又是蒙、漢、回雜居地區,是激烈的民族鬥爭場所,各族人民與明朝統治者矛盾很深。因此,陝西地區成為最早醞釀和爆發農民起義的地區。 過程 1625年(天啟五年),饑民迫急,人人遷怒,欲反官豪,以求生路。1627年(天啟七年)七月,饑荒更加嚴重,加之疫病流行,百姓死斃愈多,「草木盡,人相食」,農民「皮骨已盡,救死不贍」。但朝廷及陝西巡撫喬應甲不但不減免租賦,賑濟災民,反而增派所謂「新餉」、「均輸」等賦役,嚴令官吏督責。而陝西澄城知縣張斗耀不顧饑民死活,仍然催逼賦稅,白水農民王二、種光道等,聚集災民數百人,王二
王二
概述
王二起義是爆發於1627年(明天啟七年)七月,陝北的一次民變。這次起義揭開了明末民變的序幕 。
背景
明朝末年,陝北和關中北部連年發生災荒。天氣久旱不雨,草木枯焦,赤地千里,饑民外逃,餓殍遍野。各種社會矛盾空前激化,突出表現在農民與地主階級之間的階級矛盾。
同時在腐朽的封建地主階級壓榨下,全國各地反抗鬥爭不斷,陝西地區成為農民起義的中心地。陝西長期以來是全國社會矛盾的焦點,這兒土地貧瘠,生產落後,賦稅和徭役嚴重,加之連年發生災荒,農民生活比其他地區更為困苦,階級矛盾尖銳。這一地區又是蒙、漢、回雜居地區,是激烈的民族鬥爭場所,各族人民與明朝統治者矛盾很深。因此,陝西地區成為最早醞釀和爆發農民起義的地區。
過程
1625年(天啟五年),饑民迫急,人人遷怒,欲反官豪,以求生路。1627年(天啟七年)七月,饑荒更加嚴重,加之疫病流行,百姓死斃愈多,「草木盡,人相食」,農民「皮骨已盡,救死不贍」。但朝廷及陝西巡撫喬應甲不但不減免租賦,賑濟災民,反而增派所謂「新餉」、「均輸」等賦役,嚴令官吏督責。而陝西澄城知縣張斗耀不顧饑民死活,仍然催逼賦稅,白水農民王二、種光道等,聚集災民數百人,王二高聲問大家:「誰敢殺死知縣?」大家異口同聲地說:「我敢殺。」於是王二率饑民衝進縣城,殺死張斗耀,揭開了明末農民戰爭的序幕 。
農民軍手持刀械,以墨塗面,攻打官倉,散糧於飢餓的百姓。此後,王二擔心被官軍合圍,遂退至白水縣洛河以北。此時,跟隨農民軍的饑民日益增多,聲勢大振。農民軍轉戰於渭北山區各縣,攻鎮奪寨,打富濟貧,殺斬貪官污吏,受到四方百姓的擁戴。
王二起義後,各地紛紛響應。1628年(天啟八年),陝北府谷農民王嘉胤集結一群饑民造反,王二聞知後,急領農民軍北上,與王嘉胤會合,農民軍隊伍發展到五六千人。不久,王二、王嘉胤起義軍向南進入黃龍山,繼續殺貪官、破監牢、開糧倉,官軍東西奔殺,但仍奈何不得。是年,安塞高迎祥,宜川王左掛、飛山虎、大紅狼,洛川王虎、黑煞神,延川王和尚,甘肅慶陽韓朝宰、武都周大旺等農民也舉旗起義,陝西全境、甘肅東部和四川北部都有起義軍在活動。這一時期最有影響的是王嘉胤義軍,他們曾經一度占領府谷,稱王設官,建立了臨時性革命政權。但是,農民起義軍沒有統一指揮,各自為戰,而且成份複雜,缺乏推翻明朝政府的明確目標 。
農民軍迅速壯大,明朝政府十分恐慌,派官軍進行大規模圍剿。農民軍與官軍多次作戰,屢屢打敗官軍。加之甘肅固原官軍搶劫州庫,巡撫梅之渙勤王兵和山西巡撫耿如杞勤王兵發生譁變或潰散,使不少饑民和官軍逃兵加入農民軍,令農民軍隊伍擴大到數千人,活動於韓城、蒲城、宜君、洛川、白水等地,與官軍周旋。崇禎皇帝準備利用剿撫兼施的策略儘快平息農民起義,三邊總督楊鶴執行以撫為主,以剿為輔的政策,企圖瓦解農民軍。在明軍剿撫兼施進攻下,除陝西戰場義軍壯烈犧牲外,不少首領接受了朝廷招安,呈現出時降時叛的複雜局面。
結果
1629年(崇禎二年)春,明朝詔令楊鶴為陝西三邊總督,圍剿農民軍,督捕王二等頭領。在與官軍的作戰中,王二被俘,後被陝西兵備商洛道劉應遇殺害。王二死後,起義軍餘部繼續與官軍鬥爭,頑強地堅持了數年。
參考文獻
^ 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 王二. 陝西渭南: 渭南市人民政府. 2012-12-11 [2014-01-04]. (原始內容存檔於2014-01-04) (中文). ^ 2.0 2.1 2.2 2.3 明末农民起义. 中華歷史. [2014-01-04]. (原始內容存檔於2013-05-15) (中文). ^ 張秀平; 毛元佑、黃朴民. 明末农民战争. 中華網軍事. 2005-04-06 [2014-01-04]. (原始內容存檔於2014-01-04) (中文). ^ 《明末农民起义》. 《歷史教學》. 1980年, (11期) (中文). 參見 明朝民變
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補證軸線 11:題名、異名與語義邊界
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補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級
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補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證
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補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能
本軸線用來檢查「王二」在「儀式、制度或信仰實踐中的功能」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《歷史教學》。相關術語包括:王嘉、黃龍、迎祥。
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補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀
本軸線用來檢查「王二」在「術語翻譯、分類與避免誤讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《明末农民起义》。相關術語包括:黃龍、迎祥。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王二」寫成結論句。
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補證軸線 16:可引用範圍與不可越界的結論
本軸線用來檢查「王二」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《歷史教學》。相關術語包括:迎祥。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王二」寫成結論句。
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補證軸線 17:版本、年代與地域差異
本軸線用來檢查「王二」在「版本、年代與地域差異」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《明末农民起义》。相關術語包括:天啟、明朝、關中、天氣、社會。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王二」寫成結論句。
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補證軸線 18:與站內論文、節點與書目線索的互讀
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補證軸線 19:後續校勘、頁碼與原文回查任務
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對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 20:公共知識庫呈現時的責任限制
本軸線用來檢查「王二」在「公共知識庫呈現時的責任限制」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《歷史教學》。相關術語包括:天氣、社會、陝西、心地、賦稅。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王二」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
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