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宋學
# 宋學 宋學是中國宋代形成的學術傳統,又稱[[理學]],以[[程顥]]、[[程頤]]兄弟及[[朱熹]]等大家為代表,強調義理與心性修養,主張[[格物致知]]與[[天人合一]]的哲學體系。該學派兼含[[經學]]、[[史學]]、[[文學]]等多重領域,並在[[科舉]]等教育制度中付諸實行,形成以德治國、以德服人的治國理念,對明清兩代的學術與政治文化產生深遠影響。此後,宋學的理論在心性論說、格物致知的
宋學
宋學是中國宋代形成的學術傳統,又稱理學,以程顥、程頤兄弟及朱熹等大家為代表,強調義理與心性修養,主張格物致知與天人合一的哲學體系。該學派兼含經學、史學、文學等多重領域,並在科舉等教育制度中付諸實行,形成以德治國、以德服人的治國理念,對明清兩代的學術與政治文化產生深遠影響。此後,宋學的理論在心性論說、格物致知的實踐方法以及科舉考試的內容上持续調整,對後世的理學傳承與國家的治道發揮了重要作用。此外,宋學重視師道與弟子傳承,在書院講學中常以《四書》《五經》為本,解明義理,並透過祭祀禮儀強化倫理規範,使宋學的精神深入社會各層面。同時,宋學對於書院的建設與《四書》《五經》的詮釋,亦促進了印刷術的普及與士人的自我修養,形成了一套以理性與道德為核心的文化模式。
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