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認識論

認識論 大綱 知識分類索引 展開 學派 展開 概念 展開 領域 展開 知識學家 該側欄隸屬於哲學系列。其他相關主題參見Template:認識論和Template:哲學。 閱論編 系列條目 哲學 柏拉圖康德尼采 釋迦牟尼孔子伊本·西那 展開 分支 展開 時期 展開 地域 展開 傳統 展開 文獻 展開 哲學家 展開 列表 哲學主題 閱論編 認識論(英語:Epistemology,i/ɪˌpɪstəˈmɒlədʒi/;來自古希臘語ἐπιστήμη(epistḗmē)「知識」,和學科詞綴-logy),或稱知識論(英語:Theory of Knowledge),是有關知識的哲學分支。認識論者研究知識的性質、起源和範圍、認識論的正當性、信念的合理性以及各種相關問題。認識論被認為是哲學的一個主要子領域,其他主要子領域則有倫理學、邏輯學和形上學等。 認識論研究知識的性質、起源和範圍,以及證成、理性或信念等相關問題。認識論中的論辯大多集中在四個核心領域: 對知識本質和信念構成知識所需條件的哲學分析,如真理和證成(或稱理由論,認識論概念之一)

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認識論

概述

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該側欄隸屬於哲學系列。其他相關主題參見Template:認識論和Template:哲學。

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柏拉圖康德尼采 釋迦牟尼孔子伊本·西那

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哲學主題

閱論編

認識論(英語:Epistemology,i/ɪˌpɪstəˈmɒlədʒi/;來自古希臘語ἐπιστήμη(epistḗmē)「知識」,和學科詞綴-logy),或稱知識論(英語:Theory of Knowledge),是有關知識的哲學分支。認識論者研究知識的性質、起源和範圍、認識論的正當性、信念的合理性以及各種相關問題。認識論被認為是哲學的一個主要子領域,其他主要子領域則有倫理學、邏輯學和形上學等。

認識論研究知識的性質、起源和範圍,以及證成、理性或信念等相關問題。認識論中的論辯大多集中在四個核心領域:

對知識本質和信念構成知識所需條件的哲學分析,如真理和證成(或稱理由論,認識論概念之一) 知識和正當信念的潛在來源,如感知、推理、記憶和證詞(testimony) 知識體系或被證明的信念的結構,包括是否所有被證明的信念都必須來自被證明的基礎信念,或者證明是否只需要一組連貫的信念 哲學懷疑論,它質疑知識的可能性,以及相關問題,如懷疑論是否對人們的普通知識主張構成威脅,是否有可能反駁懷疑論論點

在這些論辯和其他論辯中,認識論旨在回答諸如「我們知道什麼?」、「知道是什麼意思?」、「是什麼使被證明的信念被證明是正當的?」和「我們如何知道?我們知道嗎?」等。認識論專業領域提出的問題包括:「人們如何建立與知識相關問題的形式模型?(形式認識論)」、「不同種類知識變化的歷史條件是什麼?(歷史認識論)」、「認識論探究的方法、目的和主題是什麼?(元認識論)」,以及 「人們是如何共同認識的?(社會認識論)」等。

知識的定義 被證實的真實的信念

關於知識的著作中,最有影響力的著作是柏拉圖的《泰阿泰德篇》,書中他發展了知識的定義。我們知道,想要被定義為知識,它必須是被證實的,並且必須被我們相信是真的。蘇格拉底認為這還不夠,人們還必須為之找到理由或證明。

柏拉圖將知識定義為被證實真實的信念(被相信的事物)。 也就是:一個陳述要成為知識,必須符合三個準則:被證實的(justified)、真的(true)和被相信的(believed)(JTB理論)。

這個定義暗示我們不能因為「相信一件事並且那件事是真實的」便說我們知道(了解)這件事。一個沒有任何醫學知識的病人相信他很快會康復,即便日後事實如此,我們不能說這個病人「知道」他會好,因為他的相信在當時缺乏證實。

因此知識由於證實而區別於人們所相信並且真實的事。認識論所解決的問題就是怎樣恰當地證實真實的相信。人們有時將這稱為實證理論。

《泰阿泰德篇》中的定義認為我們可以相信一件事而不去知道它。它暗示我們可以相信一切我們所知道的事。這樣,我們可以知道的事是我們可以相信的事的子集。

定義知識的困難

JTB理論的定義在20世紀受到了嚴厲的批評,當時愛德蒙德·葛梯爾給出了一系列反例。

在哲學史上大部分時間,知識意味著被證實有絕對真實性的相信。任何缺乏絕對真實的都叫做「可能的觀點」。這種觀點至少在伯特蘭·羅素在20世紀早期的作品《哲學問題》中還很流行。在隨後的幾十年中,這種觀點開始失去了人們的關注。

在二十世紀中葉,多數哲學家接受一種類似於《泰阿泰德篇》中對知識的定義,該定義認為,一個人S知道一件事P,若且唯若:

P是真的; S相信P; S對P的相信是有證成的(或是說有充分的理由或證據支持P)。

但愛德蒙德·葛梯爾於西元1963年發表的論文中批評上述對知識的定義。他指出,只要接受兩個條件,那麼在某些情況下,即使一個人所相信的事是得到證實的,而且他所相信的事也是真實的,但他對他所相信的事依然沒有知識。而他提出的兩個條件分別是:

在上述的知識定義中,對於證實的要求將容許一個人有證實地相信一件不真實的事情; 當一個人相信的一件事情是被證實的,並且從那件事可以演繹地推論出另一件事情時,他對被推論出來的另一件事的相信也會是被證實的。

而他所提出的批評,就被稱為葛梯爾問題。

先驗與後驗知識

先驗(獨立於經驗)知識和後驗(通過經驗)知識之間的區別是認識論中最重要的區別之一。這些術語源自亞里斯多德的《工具論》的分析方法,可以粗略地定義如下:

先驗知識指獨立於經驗就可得到的知識(即透過非經驗途徑,通常是理性)。 後驗知識指需要透過經驗而獲得或證實的知識(即透過經驗途徑的獲得)。

認識論的核心問題之一為是否存在先

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校對記錄

  • 2026-05-05 確認錯誤:將柏拉圖《泰阿泰德篇》中的「被證實真實的信念」直接說成柏拉圖的知識定義,過於簡化且不精確;該篇實際是對知識定義的探討與修正,並非柏拉圖明確定論為JTB。 → 正確:《泰阿泰德篇》並沒有把知識最終定義為JTB;柏拉圖在該篇中是透過多輪論證檢討各種知識定義,並未明確定論為「被證實真實的信念」這一標準化JTB表述。
  • 2026-05-05 確認錯誤:JTB與葛梯爾問題的時間表述不準確:葛梯爾問題是1963年葛梯爾論文提出,原文寫「在二十世紀中葉,多數哲學家接受……但愛德蒙德·葛梯爾於西元1963年發表的論文中批評上述對知識的定義」雖大致可理解,但前文把JTB說成20世紀中葉「多數哲學家接受」的普遍定義,略顯絕對化,容易造成歷史判斷失真。 → 正確:1963年葛梯爾(Edmund Gettier)發表短文批評傳統的「有充分理由的真信念」作為知識定義的不足;「JTB」作為後來的標準化稱呼可用,但把它描述成二十世紀中葉多數哲學家普遍接受的定義,容易過
  • 2026-05-05 確認錯誤:「先驗知識」與「後驗知識」的詞源說明有誤導風險。原文稱這些術語源自亞里斯多德《工具論》的分析方法,但通常認為『a priori / a posteriori』作為認識論術語的標準化主要來自近代哲學傳統,而非直接源自《工具論》作為術語來源。 → 正確:「a priori / a posteriori」作為認識論術語的現代用法主要在近代哲學中定型,將其直接說成源自亞里斯多德《工具論》的分析方法,表述過於簡化且有誤導風險。

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ID: concept:認識論 · 最後更新:2026/5/5· 版本:20260505 · 版本歷史

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