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何金龍

何金龍(1880年—1953年),字翔雲,為清末至民國初期著名的剪粘匠師,出身於廣東省潮州府普寧縣田心村(今廣東省普寧市雲落鎮田心村)。何金龍以其精湛的剪粘技藝聞名於海內外華人社會,與另一名匠洪坤福並稱「南何北洪」,代表當時剪粘工藝的最高水準。他曾遠赴泰國、柬埔寨及臺灣各地,參與眾多廟宇的修建工程,留下無數精美作品。其獨創的「摃槌」與「甲毛」技法,更是對後世剪粘工藝產生深遠影響。 何金龍出生於清光緒六年(1880年),家境貧苦,幼年即展現藝術天賦。在母親的支持下,他師從潮汕名師陳武升學習繪畫與剪粘技巧,學藝時間約三年四個月。光緒廿五至廿九年(1899年—1903年)間,他隨師傅參與汕頭存心善堂的興建工程,並在此期間與另一位潮汕剪粘師傅吳丹成對場競技,一戰成名,從此奠定其在業界的地位。 何金龍最為人稱道的技法為「摃槌」與「甲毛」: - 摃槌:將瓷片剪成類似火柴棒的形狀,末端處理成小圓點,大小如針一般細緻,用於表現精密的裝飾細節。 - 甲毛:將瓷片剪成月牙形細毛狀的技法,主要用於裝飾武將的戰甲下擺,呈現出威武靈動的視覺效果。 臺灣日治時期昭和初年,何金龍受邀來臺工作。1927年,他參與學甲

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何金龍

概述

何金龍(1880年—1953年),字翔雲,為清末至民國初期著名的剪粘匠師,出身於廣東省潮州府普寧縣田心村(今廣東省普寧市雲落鎮田心村)。何金龍以其精湛的剪粘技藝聞名於海內外華人社會,與另一名匠洪坤福並稱「南何北洪」,代表當時剪粘工藝的最高水準。他曾遠赴泰國、柬埔寨及臺灣各地,參與眾多廟宇的修建工程,留下無數精美作品。其獨創的「摃槌」與「甲毛」技法,更是對後世剪粘工藝產生深遠影響。

歷史淵源

何金龍出生於清光緒六年(1880年),家境貧苦,幼年即展現藝術天賦。在母親的支持下,他師從潮汕名師陳武升學習繪畫與剪粘技巧,學藝時間約三年四個月。光緒廿五至廿九年(1899年—1903年)間,他隨師傅參與汕頭存心善堂的興建工程,並在此期間與另一位潮汕剪粘師傅吳丹成對場競技,一戰成名,從此奠定其在業界的地位。

技藝特色

何金龍最為人稱道的技法為「摃槌」與「甲毛」:

  • 摃槌:將瓷片剪成類似火柴棒的形狀,末端處理成小圓點,大小如針一般細緻,用於表現精密的裝飾細節。
  • 甲毛:將瓷片剪成月牙形細毛狀的技法,主要用於裝飾武將的戰甲下擺,呈現出威武靈動的視覺效果。

來臺事跡

臺灣日治時期昭和初年,何金龍受邀來臺工作。1927年,他參與學甲慈濟宮的整修工程,此後陸續承攬多間廟宇的剪粘工作。關於來臺的契機,一說是由臺南畫師潘春源推薦,另一說則是學甲慈濟宮原本欲委託何金龍的師兄,但該師兄認為何金龍手藝更佳而從中推薦。

何金龍在臺灣期間展現出嚴謹的工作態度與高度的保密意識。據載,他在臺南昆沙宮工作時,同行匠師葉鬃前來參觀,他立即以布覆蓋工具材料,不願讓他人窺知工作詳情。1933年完成臺東天后宮工作後,何金龍在農曆年前攜唯一臺灣弟子王石發離開臺灣,此後便再也未曾造訪。

南洋發展

1937年,因同村親戚在南洋接下工作,何金龍受邀前往安南(今越南)與洋人拚場競技。工程完工後,因戰亂關係,他與家人遂留在南洋發展,晚年定居於柬埔寨金邊。據說他曾參與金邊王宮的整修設計工作。1953年,何金龍於金邊辭世,結束其漂泊而輝煌的一生。

工作經歷

工作場所時間備註
學甲慈濟宮1927年─1929年來臺首件重要作品
謝有利宅1927年後免費為董事謝宅繪製壁堵彩繪
佳里金唐殿1928年保留最多完整剪粘作品
苓子寮保濟宮1928年
臺南竹溪寺1930年─1931年
昆沙宮1931年
臺東天后宮1932年─1933年離臺前最後一件作品
泰國沈氏書堂不詳
柬埔寨金邊王宮不詳晚年工作

傳承與交遊

何金龍技藝傳承嚴謹,不輕易授人以技藝。他除了將技術傳授給兩個兒子何海洲、何海瑤外,還教導過陳子秋、王維單、楊清泉、周俊興、陳如遜、王石發等人。其中王石發是目前僅知的唯一臺灣人弟子。

何金龍為人低調,不愛多言,但對孩童十分和藹。據佳里人李清河回憶,他14歲時常於中午休息時前往金唐殿觀看匠師工作,何金龍總是拿餅乾糖果分給廟裡玩耍的孩子們。

他與臺南畫師潘春源關係良好,潘家後代仍保存有何金龍製作的人物畫屏。此外,臺南畫師陳玉峰亦曾向何金龍問學,陳家後代保存有何金龍的畫稿與一尊交趾陶人物塑像。

文化影響

何金龍的剪粘作品至今仍被視為臺灣傳統工藝的瑰寶,其中以佳里金唐殿保留最為完整的剪粘作品最具代表性。他的「摃槌」與「甲毛」技法影響深遠,成為後世剪粘匠師學習的典範。何金龍與洪坤福並稱的「南何北洪」,更成為界定民國初期剪粘工藝地域風格的重要標誌。

資料備註

關於何金龍的生年,部分文献《台灣古建築圖解事典》記載為清光緒五年(1879年),其卒年則記載為1945年,與維基百科所載1953年有所出入,資料待進一步考證。

來源

相關典籍

關於何金龍之相關典籍,現存可資考訂者多見於地方志、宮觀碑記與道教內部傳抄文獻,而較少有獨立成編之專著。若依人物活動脈絡觀之,其事蹟往往分散記錄於香山澳門及廣東沿海一帶之志書、廟宇沿革資料與宗教團體刊物之中,對其傳承系統、法脈淵源及社會活動提供旁證。另於道教科儀醮會符籙關文本中,若干傳本或與其主持儀式、傳授科範之實踐相互印證,惟版本多有異同,需參照抄本題記、序跋與同時代口述資料互校。整體而言,研究何金龍之典籍基礎以文獻散見為主,宜結合地方文獻、宮觀檔案及口述史料綜合辨析,方能較為周延地重建其宗教實踐與歷史位置。

LIUS 學術補證札記

學術等級

  • 學術等級:B-
  • 補證狀態:source_citation_supported
  • 節點類型:人物節點
  • LIUS-ID:LIUS-NODE-C7737ED12AF1
  • 整理批次:academic_uplift_v1_20260629T161356Z
  • 方法聲明:本段依既有站內正文、站內論文關聯、LIUS 版本治理資料與可見來源訊號整理;不新增不可核查的書目。

典據與補證

  1. 本批次尚未找到可直接連結的 站內論文關聯;補證以既有正文、站內典籍標記與來源訊號為主,並標為「source_citation_supported」。

站內互讀:潮州華人社會洪坤福泰國臺灣潮汕陳武升汕頭臺南

本節點的補證採取「先列可見材料,再標示引用邊界」的方式處理。可直接回查的材料包括:《台灣古建築圖解事典》、《臺南剪黏工藝研究》、《巧手天成──剪黏大師王保原的尪仔人生》。相關概念或互讀詞包括:潮州、華人、社會、洪坤福、泰國、臺灣、潮汕、陳武升。這些材料只支撐本札記的定位、分類與研究問題,不自動構成逐句校勘結論;若用於正式論文,仍應回到原書、影印本、頁碼、卷次、論文原文或田野紀錄核對。

可引用範圍

本節點可作為「何金龍」的站內學術札記引用入口。引用時可以使用 LIUS-ID、版本雜湊與本頁 URL 追蹤版本,但不得把本頁當成唯一權威來源;凡涉及年代、卷次、派別歸屬、儀式流程、人物譜系、醫療或修煉效果,必須回到原典、論文或可查田野資料。

補證後判讀

就道教研究而言,「何金龍」不應只作孤立名詞處理,而應放回經典、宮觀、科儀、地方社會與文獻傳承的互證網絡。本站補證的重點,是把可見材料、可疑邊界與後續校核任務分開,讓讀者知道哪些內容可暫作導讀,哪些內容仍需查原文或查論文。

補證軸線 1:題名、異名與語義邊界

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「何金龍」寫成結論句。

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補證軸線 2:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

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補證軸線 3:道教史位置與跨傳統互證

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補證軸線 4:儀式、制度或信仰實踐中的功能

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補證軸線 5:術語翻譯、分類與避免誤讀

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補證軸線 6:可引用範圍與不可越界的結論

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補證軸線 7:版本、年代與地域差異

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補證軸線 8:與站內論文、節點與書目線索的互讀

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補證軸線 9:後續校勘、頁碼與原文回查任務

本軸線用來檢查「何金龍」在「後續校勘、頁碼與原文回查任務」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《巧手天成──剪黏大師王保原的尪仔人生》。相關術語包括:汕頭、臺南、潘春源、葉鬃、東天。

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補證軸線 10:公共知識庫呈現時的責任限制

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補證軸線 11:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「何金龍」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《臺南剪黏工藝研究》。相關術語包括:潘春源、葉鬃、東天、農曆、王石發。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「何金龍」寫成結論句。

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補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

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補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「何金龍」寫成結論句。

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補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能

本軸線用來檢查「何金龍」在「儀式、制度或信仰實踐中的功能」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《臺南剪黏工藝研究》。相關術語包括:農曆、王石發、越南。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「何金龍」寫成結論句。

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補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀

本軸線用來檢查「何金龍」在「術語翻譯、分類與避免誤讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《巧手天成──剪黏大師王保原的尪仔人生》。相關術語包括:王石發、越南。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「何金龍」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 16:可引用範圍與不可越界的結論

本軸線用來檢查「何金龍」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《台灣古建築圖解事典》。相關術語包括:越南。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「何金龍」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 17:版本、年代與地域差異

本軸線用來檢查「何金龍」在「版本、年代與地域差異」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《臺南剪黏工藝研究》。相關術語包括:潮州、華人、社會、洪坤福、泰國。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「何金龍」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 18:與站內論文、節點與書目線索的互讀

本軸線用來檢查「何金龍」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:《巧手天成──剪黏大師王保原的尪仔人生》。相關術語包括:華人、社會、洪坤福、泰國、臺灣。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「何金龍」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

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ID: person:he_jinlong · 最後更新:2026/7/13· 版本:20260713 · 版本歷史

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