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王維

王維(699年—761年),字摩詰,人稱摩詰居士,以官職被稱為王右丞,有詩佛之稱,山西太原祁縣人,唐代官員、詩人兼畫家。王維出身士族,進士及第,曾被貶濟州,得宰相張九齡賞識,擢升為右拾遺、左右補闕,成為宮廷詩人,安史之亂中被叛軍所俘,被迫接受職署,獲救後原本身負叛國之罪,得唐肅宗赦免,僅降階為太子中允,後累遷中書舍人、尚書右丞。王維的重要貢獻在於提升絕句地位及對仗句的藝術特色,受譽為「天下文宗」,獲蘇軾評為詩中有畫、畫中有詩,並受尊崇為水墨畫始祖及山水畫宗師。 王維詩歌現存370多首,兼善各體,主題廣泛,尤善山水田園詩,詩風柔和寧靜閑逸,語言言簡意賅,詩歌被廣泛傳唱,著名作品有《輞川集》、《九月九日憶山東兄弟》、《送元二使安西》、《鳥鳴澗》等。繪畫方面,王維兼受李思訓與吳道子影響,運用破墨手法,擅長於山水畫與人物畫,代表作有《輞川圖》、《伏生授經圖》等。宗教方面,王維篤信佛教,長期修禪,以禪理入詩。 家世 王維出身世家望族太原王氏,高祖王儒賢、曾祖王知節、父親王處廉的任官都止於州司馬,祖父王冑則官至協律郎。宇文所安指出,王維的家族地位是盛唐詩人中最高的,入谷仙介則認為王維是「小官

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別名與歷史登錄

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王維(別名資料:node-gap-fill-trial-20260620王维(別名資料:node-gap-fill-trial-20260620

王維

概述

王維(699年—761年),字摩詰,人稱摩詰居士,以官職被稱為王右丞,有詩佛之稱,山西太原祁縣人,唐代官員、詩人兼畫家。王維出身士族,進士及第,曾被貶濟州,得宰相張九齡賞識,擢升為右拾遺、左右補闕,成為宮廷詩人,安史之亂中被叛軍所俘,被迫接受職署,獲救後原本身負叛國之罪,得唐肅宗赦免,僅降階為太子中允,後累遷中書舍人、尚書右丞。王維的重要貢獻在於提升絕句地位及對仗句的藝術特色,受譽為「天下文宗」,獲蘇軾評為詩中有畫、畫中有詩,並受尊崇為水墨畫始祖及山水畫宗師

王維詩歌現存370多首,兼善各體,主題廣泛,尤善山水田園詩,詩風柔和寧靜閑逸,語言言簡意賅,詩歌被廣泛傳唱,著名作品有《輞川集》、《九月九日憶山東兄弟》、《送元二使安西》、《鳥鳴澗》等。繪畫方面,王維兼受李思訓與吳道子影響,運用破墨手法,擅長於山水畫與人物畫,代表作有《輞川圖》、《伏生授經圖》等。宗教方面,王維篤信佛教,長期修禪,以禪理入詩。

家世

王維出身世家望族太原王氏,高祖王儒賢、曾祖王知節、父親王處廉的任官都止於州司馬,祖父王冑則官至協律郎。宇文所安指出,王維的家族地位是盛唐詩人中最高的,入谷仙介則認為王維是「小官僚出身」。王維祖先是太原祁縣人,到父親王處廉時移居河東蒲州,以靠攏中央政權。王維母親亦出自世家望族博陵崔氏,聲望卓著。王維有弟弟王縉、王繟、王紘、王紞,其中王縉是唐代宗時的宰相。

生平 早年

王維祖籍太原祁縣,出生於蒲州,幼年早熟聰慧,少年時離開蒲州到都城長安,與諸王交遊。王維有音樂天賦,以其才華贏得顯貴者的賞識,717年(開元五年)在京兆府試中及第獲得解頭(狀元),成為京兆府解送的貢士,得到岐王李範等王子的扶持。據說岐王曾叫王維扮作音樂家,帶他到公主府中,讓他演奏曲子《鬱輪袍》。玉真公主覺得王維博學多才,極力推薦他。719年(開元七年)王維進士及第,出任太樂丞,掌管皇家音樂。翌年720年(開元八年),王維因排演了除天子以外禁止欣賞的黃獅子舞,被貶濟州司倉參軍。宇文所安推測排演黃獅子舞也許只是解職的藉口,真正原因可能是他與諸王交往過密。

壯年

王維在濟州任職數年,約在727年(開元十五年)辭官退隱嵩山,但他並無真隱的誠心,在728年(開元十六年)重返長安。約730年(開元十八年)王維喪妻,以後終身不復娶。734年(開元二十二年)張九齡拜相,王維向張九齡求職,得到賞識和升擢,出任右拾遺。自此他作了不少宮廷詩和宴會詩。737年(開元二十五年),張九齡失勢被貶,幾個月後,時任監察御史的王維被派出使涼州去慰勞將士。同年他受河西節度副使崔希逸之聘,為其幕僚,前往涼州就任判官。然而738年(開元二十六年)崔希逸便去世,王維回到長安。740年(開元二十八年),王維以侍御史的身份,到襄州一帶辦理考試事宜,其後裴耀卿命他回朝任職。天寶時(742年—756年),王維先後為左補闕與右補闕,後來升任兵部裏的庫部員外郎。744年(天寶三載),王維因不願參加李林甫的政治集團,離京到淇縣退隱,到李林甫失去相位後才回到長安,到755年(天寶十四載)就職給事中。王維買下了從前宋之問在藍田縣的別墅,是為輞川莊,常與友人在輞川蕩舟來往,以琴詩為樂,他在輞川親手種銀杏樹相傳至今猶存。王維一度有意辭官退隱輞川,但依友人勸說改變主意。王維是當時的詩壇領袖,與王昌齡、孟浩然、儲光羲、祖詠、錢起、盧象等詩人交遊,又與小舅崔興宗、友人裴迪來往密切。王維對崔興宗無話不談,推心置腹,裴迪則與王維最親密。

晚年

755年(天寶十四載)安史之亂爆發,翌年叛軍攻陷長安,王維逃走不及被俘,先被囚禁在長安菩提寺,後來被押送到洛陽,囚禁在城南普施寺。王維服藥下痢,想以患病為藉口免除仕賊,但還是被迫接受安祿山的官爵,任給事中,實際上仍處於監禁狀態。安祿山一次在皇宮的凝碧池畔大宴群臣,演奏的樂師都傷心流淚,琵琶師雷海青不肯演奏,當場被殺。王維聽聞此事,作詩《凝碧池》:「萬戶傷心生野煙,百官何日更朝天?秋槐葉落空宮裏,凝碧池頭奏管絃。」此詩暗示忠於唐室。王維把詩唸給來訪的裴迪聽,傳了出去。757年(至德二載),唐軍收復洛陽,王維獲救,卻背負「貳臣」的污名,想到遁隱以了卻餘生,以陷賊罪為唐軍所監禁。其時胞弟王縉正任刑部侍郎,設法為他開脫。新皇帝唐肅宗聽聞過《凝碧池》一詩,有所感動;而宮廷內外有不少人都同情王維,在安史之亂中立功的王縉並冒死請求降職,以贖兄長王維之罪。758年(至德三載),王維只須接受名義上的處分,被降階一級,從正五品上的給事中,改任正五品下的太子中允,毋須流放,但他亦因自責而深深苦惱。王維為了祈求母親的冥福,把輞川別墅捐施為佛寺,是為清涼寺(一說清源寺)。其後王維從太子中允升任集賢學士、中書舍人、給事中,759年(乾元二年)升遷尚書右丞,仕途相當不錯。王維於761年(上元二年)去世,享壽六

不要混同

不要把 王維 與 自然無為道德经逍遙天人合一道德經 直接混同;它們只是由 《古代文学与哲学:道家思想在文学作品中的体现》、《從禪心到閒情:論唐詩中的文人焚香及其物質文化》、《王维《终南山》诗的政治倾向与道教文化》、《王维《终南山》诗的政治倾向与道教文化》 支撐的共現線索。若要建立更強關係,需回查論文中的語句、年代、地域、儀式場景與版本脈絡。

檢驗紀錄

  • paper 樣本數:12
  • 共現節點數:12

LIUS 學術補證札記

學術等級

  • 學術等級:B
  • 補證狀態:paper_linked
  • 節點類型:人物節點
  • LIUS-ID:LIUS-NODE-49AF57705760
  • 整理批次:academic_uplift_v1_20260629T143602Z
  • 方法聲明:本段依既有站內正文、站內論文關聯、LIUS 版本治理資料與可見來源訊號整理;不新增不可核查的書目。

典據與補證

  1. 刘云,〈古代文学与哲学:道家思想在文学作品中的体现〉,2024。關聯說明:诗人,其山水诗表达道家虚静意境。
  2. 李妮庭,〈從禪心到閒情:論唐詩中的文人焚香及其物質文化〉,2024。關聯說明:論文舉為將寺院焚香轉向家屋核心並賦予虔敬修行意涵的唐代文人。
  3. 吴怀东,〈王维《终南山》诗的政治倾向与道教文化〉,2023。關聯說明:论文研究的诗人对象,其《终南山》诗被用来讨论政治倾向与道教文化。
  4. 梁梓珊,〈道家、道教与唐诗中的哲学表达〉,2023。關聯說明:唐代詩人,詩作融合佛教空寂與道家自然,體現道法自然思想。
  5. 赵翊方,〈“辋川”文化场域成因缘由探究——兼及王维《辋川图》道家思想刍论〉,2022。關聯說明:論文指出其是促成辋川文化場域形成的核心人物,其《辋川圖》思想底色深受道家影響。
  6. 张康柔,〈道家思想对古代诗歌审美意识与情趣的影响〉,2022。關聯說明:论文举例说明道家精神影响其山水诗创作。
  7. 李弋文,〈唐代园林的生态审美意蕴〉,2021。關聯說明:詩人,修建辋川別業,體現道教生態審美。
  8. 严胜英,〈司马承祯交游考——以“仙宗十友”“方外十友”为中心〉,2020。關聯說明:仙宗十友成员,信佛亦通道,隐居辋川与司马承祯有诗书往来。

站內互讀:居士山西太原唐代進士張九齡左右宮廷安史之亂受職

本節點的補證採取「先列可見材料,再標示引用邊界」的方式處理。可直接回查的材料包括:《輞川集》、《九月九日憶山東兄弟》、《送元二使安西》、《鳥鳴澗》、《輞川圖》、《伏生授經圖》、《鬱輪袍》、《凝碧池》、《古代文学与哲学:道家思想在文学作品中的体现》、《從禪心到閒情:論唐詩中的文人焚香及其物質文化》、《王维《终南山》。相關概念或互讀詞包括:居士、山西、太原、唐代、進士、張九齡、左右、宮廷。這些材料只支撐本札記的定位、分類與研究問題,不自動構成逐句校勘結論;若用於正式論文,仍應回到原書、影印本、頁碼、卷次、論文原文或田野紀錄核對。

可引用範圍

本節點可作為「王維」的站內學術札記引用入口。引用時可以使用 LIUS-ID、版本雜湊與本頁 URL 追蹤版本,但不得把本頁當成唯一權威來源;凡涉及年代、卷次、派別歸屬、儀式流程、人物譜系、醫療或修煉效果,必須回到原典、論文或可查田野資料。

補證後判讀

就道教研究而言,「王維」不應只作孤立名詞處理,而應放回經典、宮觀、科儀、地方社會與文獻傳承的互證網絡。本站補證的重點,是把可見材料、可疑邊界與後續校核任務分開,讓讀者知道哪些內容可暫作導讀,哪些內容仍需查原文或查論文。

補證軸線 1:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「王維」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈古代文学与哲学:道家思想在文学作品中的体现〉。相關術語包括:居士、山西、太原、唐代、進士。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王維」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 2:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

本軸線用來檢查「王維」在「經典、方志、碑刻與田野材料的層級」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈從禪心到閒情:論唐詩中的文人焚香及其物質文化〉。相關術語包括:山西、太原、唐代、進士、張九齡。

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補證軸線 3:道教史位置與跨傳統互證

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補證軸線 4:儀式、制度或信仰實踐中的功能

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補證軸線 5:術語翻譯、分類與避免誤讀

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補證軸線 6:可引用範圍與不可越界的結論

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王維」寫成結論句。

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補證軸線 7:版本、年代與地域差異

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王維」寫成結論句。

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補證軸線 8:與站內論文、節點與書目線索的互讀

本軸線用來檢查「王維」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈司马承祯交游考——以“仙宗十友”“方外十友”为中心〉。相關術語包括:宮廷、安史之亂、受職、赦免、尚書。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王維」寫成結論句。

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補證軸線 9:後續校勘、頁碼與原文回查任務

本軸線用來檢查「王維」在「後續校勘、頁碼與原文回查任務」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈古代文学与哲学:道家思想在文学作品中的体现〉。相關術語包括:安史之亂、受職、赦免、尚書、天下。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王維」寫成結論句。

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補證軸線 10:公共知識庫呈現時的責任限制

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王維」寫成結論句。

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補證軸線 11:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「王維」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈王维《终南山》诗的政治倾向与道教文化〉。相關術語包括:赦免、尚書、天下、蘇軾、宗師。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王維」寫成結論句。

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補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

本軸線用來檢查「王維」在「經典、方志、碑刻與田野材料的層級」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈道家、道教与唐诗中的哲学表达〉。相關術語包括:尚書、天下、蘇軾、宗師、山東。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王維」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證

本軸線用來檢查「王維」在「道教史位置與跨傳統互證」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈“辋川”文化场域成因缘由探究——兼及王维《辋川图》道家思想刍论〉。相關術語包括:天下、蘇軾、宗師、山東。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王維」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能

本軸線用來檢查「王維」在「儀式、制度或信仰實踐中的功能」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈道家思想对古代诗歌审美意识与情趣的影响〉。相關術語包括:蘇軾、宗師、山東。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王維」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀

本軸線用來檢查「王維」在「術語翻譯、分類與避免誤讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈唐代园林的生态审美意蕴〉。相關術語包括:宗師、山東。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「王維」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

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ID: person:王維 · 最後更新:2026/7/4· 版本:20260704 · 版本歷史

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