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乙丑

乙丑是中國傳統干支紀年系統中的第二位,介於甲子之後、丙寅之前。干支系統由十天干(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)與十二地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)依次搭配組合,形成六十甲子的循環週期,用於紀年、紀月、紀日、紀時。乙丑作為干支組合之一,在道教命理學、占卜術數、齋醮科儀及民俗擇日中均具有重要應用價值。 從道教陰陽五行學說的角度審視,乙丑蘊含深刻的宇宙生成論意義: 天干乙:屬陰木,象徵東方春季,帶有柔順、生長、曲直的特質。乙木不同於甲木的剛健外露,而是以婉曲含藏、潤物無聲的方式展現生命力。 地支丑:屬陰土,居於北方冬季之末,是凍土凝聚之象。丑土具有收藏、納受、靜養的屬性,同時蘊含金、水、木三者的氣息,是五行轉化的重要樞紐。 五行關係:乙木與丑土之間形成木尅土的相尅格局。道教認為此種相尅並非單純的剋制關係,而是一種「受尅」,即丑土需服從乙木的制約。在命理學中,此組合象徵著柔木破土、含蓄待發的命運特徵,亦暗示個人需在複雜的環境中尋求和諧之道。 乙丑年為干支紀年循環中的第二年,道教傳統認為此年由太歲神陳材大將軍掌管。太歲信仰是道教神學體系中的重要組成部分,起源於華

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乙丑

概述

乙丑是中國傳統干支紀年系統中的第二位,介於甲子之後、丙寅之前。干支系統十天干(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)與十二地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)依次搭配組合,形成六十甲子的循環週期,用於紀年、紀月、紀日、紀時。乙丑作為干支組合之一,在道教命理學、占卜術數齋醮科儀及民俗擇日中均具有重要應用價值。

陰陽五行義涵

從道教陰陽五行學說的角度審視,乙丑蘊含深刻的宇宙生成論意義:

天干:屬陰木,象徵東方春季,帶有柔順、生長、曲直的特質。乙木不同於甲木的剛健外露,而是以婉曲含藏、潤物無聲的方式展現生命力

地支:屬陰土,居於北方冬季之末,是凍土凝聚之象。丑土具有收藏、納受、靜養的屬性,同時蘊含金、水、木三者的氣息,是五行轉化的重要樞紐。

五行關係:乙木與丑土之間形成木尅土的相尅格局。道教認為此種相尅並非單純的剋制關係,而是一種「受尅」,即丑土需服從乙木的制約。在命理學中,此組合象徵著柔木破土含蓄待發的命運特徵,亦暗示個人需在複雜的環境中尋求和諧之道。

歲次太歲

乙丑年干支紀年循環中的第二年,道教傳統認為此年由太歲神陳材大將軍掌管。太歲信仰是道教神學體系中的重要組成部分,起源於華夏先民對星辰崇拜與歲時變遷的敬畏之心。

乙丑年的歲次特徵:

  • 時間界定農曆正月初一起至除夕止,干支曆則自當年立春起至次年立春前夕止。
  • 公元年份:年份數除以60餘5者,均為乙丑年。具體而言,公元前956年、5年、65年、125年、185年、245年、305年、365年、425年、485年、545年、605年、665年、725年、785年、845年、905年、965年、1025年、1085年、1145年、1205年、1265年、1325年、1385年、1445年、1505年、1565年、1625年、1685年、1745年、1805年、1865年、1925年、1985年、2045年等均屬乙丑年。

陳材大將為乙丑年值年太歲,其形象與職責在道教經典中多有記載。太歲神系統共計六十位,各有所司,每位太歲神任期一年,循環交替。信眾於本命年或沖犯太歲之年,需透過安太歲拜太歲等科儀祈求平安順遂。

乙丑月

干支紀月系統中,乙丑月出現於天干為戊或癸的年份。道教擇日學說重視月令節氣的配合,乙丑月時令正值冬季向春季過渡階段,陰氣漸退而陽氣始萌,適宜進行祈福祭祀宗教活動

乙丑日

乙丑日為干支紀日系統中的特定日期,在命理學中具有重要地位。道教命理師常依據八字(即年、月、日、時四柱干支)推演個人命運,其中日柱為乙丑者,其性格與命運往往帶有乙木的柔韌與丑土的厚重特質。

丑時

乙丑時指天干為甲或己之日的凌晨一時至三時北京時區UTC+08:00)。道教法事活動重視時辰的選擇,乙丑時雖屬深夜,卻在某些特定齋醮儀式中具有特殊意義。

道教應用

乙丑在道教實踐中的應用主要體現於以下領域:

命理推演八字命理以干支為基礎架構,乙丑日主之人被視為具備「木土相處」的命格特徵,需注重人際關係的和諧與身心調養。

風水堪輿:陰宅、陽宅風水中,乙丑干支常用於判斷地理形勢與命理配合程度,尤其在涉及山向流年飛星時有所應用。

醮科道士在舉行祈福、超度驅邪法事時,須依據干支五行選擇適宜時日,乙丑日因木土相剋之特性,常被用於化解某些特定煞氣

擇日嫁娶:傳統婚嫁禮儀重視黃道吉日的選擇,乙丑日因其特殊的五行屬性,需視具體年份與新人八字而定吉凶

文化影響

乙丑干支在中國歷史文化中留下了深刻印記。以乙丑年為例,近現代史上重要的乙丑年包括:1925年(民國十四年)、1985年等。道教文化透過太歲信仰、擇日傳統等方式,使干支觀念深入民間,成為中華傳統文化的有機組成部分。

在道教宮觀中,常設有六十太歲神像,供信眾瞻拜。乙丑年值年的陳材大將軍神像,反映了道教神學對歲時運行的精緻詮釋。

來源

  • 臺灣中央研究院數位文化中心兩千年中西曆轉換系統
  • 維基百科干支條目

LIUS 學術補證札記

學術等級

  • 學術等級:B-
  • 補證狀態:source_citation_supported
  • 節點類型:概念節點
  • LIUS-ID:LIUS-NODE-27CC49E16638
  • 整理批次:academic_uplift_v1_20260629T161356Z
  • 方法聲明:本段依既有站內正文、站內論文關聯、LIUS 版本治理資料與可見來源訊號整理;不新增不可核查的書目。

典據與補證

  1. 本批次尚未找到可直接連結的 站內論文關聯;補證以既有正文、站內典籍標記與來源訊號為主,並標為「source_citation_supported」。

站內互讀:中國干支甲子丙寅干支系統十天干十二地支六十甲子道教命理

本節點的補證採取「先列可見材料,再標示引用邊界」的方式處理。可直接回查的材料包括:既有正文中的經名、術語與站內論文關聯。相關概念或互讀詞包括:中國、干支、甲子、丙寅、干支系統、十天干、十二地支、六十甲子。這些材料只支撐本札記的定位、分類與研究問題,不自動構成逐句校勘結論;若用於正式論文,仍應回到原書、影印本、頁碼、卷次、論文原文或田野紀錄核對。

可引用範圍

本節點可作為「乙丑」的站內學術札記引用入口。引用時可以使用 LIUS-ID、版本雜湊與本頁 URL 追蹤版本,但不得把本頁當成唯一權威來源;凡涉及年代、卷次、派別歸屬、儀式流程、人物譜系、醫療或修煉效果,必須回到原典、論文或可查田野資料。

補證後判讀

就道教研究而言,「乙丑」不應只作孤立名詞處理,而應放回經典、宮觀、科儀、地方社會與文獻傳承的互證網絡。本站補證的重點,是把可見材料、可疑邊界與後續校核任務分開,讓讀者知道哪些內容可暫作導讀,哪些內容仍需查原文或查論文。

補證軸線 1:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「乙丑」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:中國、干支、甲子、丙寅、干支系統。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「乙丑」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 2:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

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補證軸線 3:道教史位置與跨傳統互證

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補證軸線 4:儀式、制度或信仰實踐中的功能

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補證軸線 5:術語翻譯、分類與避免誤讀

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補證軸線 6:可引用範圍與不可越界的結論

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補證軸線 7:版本、年代與地域差異

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「乙丑」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 8:與站內論文、節點與書目線索的互讀

本軸線用來檢查「乙丑」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:六十甲子、道教、命理、占卜術數、齋醮。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「乙丑」寫成結論句。

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補證軸線 9:後續校勘、頁碼與原文回查任務

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「乙丑」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 10:公共知識庫呈現時的責任限制

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「乙丑」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 11:題名、異名與語義邊界

本軸線用來檢查「乙丑」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:占卜術數、齋醮、科儀、擇日、陰陽五行。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「乙丑」寫成結論句。

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補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級

本軸線用來檢查「乙丑」在「經典、方志、碑刻與田野材料的層級」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:齋醮、科儀、擇日、陰陽五行、五行學說。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「乙丑」寫成結論句。

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補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證

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補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能

本軸線用來檢查「乙丑」在「儀式、制度或信仰實踐中的功能」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:擇日、陰陽五行、五行學說。

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補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀

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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「乙丑」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 16:可引用範圍與不可越界的結論

本軸線用來檢查「乙丑」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:五行學說。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「乙丑」寫成結論句。

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補證軸線 17:版本、年代與地域差異

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對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 18:與站內論文、節點與書目線索的互讀

本軸線用來檢查「乙丑」在「與站內論文、節點與書目線索的互讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:干支、甲子、丙寅、干支系統、十天干。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「乙丑」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

補證軸線 19:後續校勘、頁碼與原文回查任務

本軸線用來檢查「乙丑」在「後續校勘、頁碼與原文回查任務」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:既有正文中的典籍與來源訊號。相關術語包括:甲子、丙寅、干支系統、十天干、十二地支。

補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「乙丑」寫成結論句。

對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。

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ID: concept:yi_chou · 最後更新:2026/7/4· 版本:20260704 · 版本歷史

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