漢中
漢中市,簡稱漢,是中華人民共和國陝西省下轄的地級市,位於陝西省西南部,陝甘川三省交匯處。市境北鄰同省的西安市、寶雞市,東接安康市,南界四川省達州市、巴中市、廣元市,西毗甘肅省隴南市,總面積為27,097平方公里,常住人口為317萬(2023年)。 漢中市轄2個市轄區和9個縣,分別是漢台區、南鄭區和城固縣、洋縣、西鄉縣、勉縣、寧強縣、略陽縣、鎮巴縣、留壩縣和佛坪縣。1996年2月21日,原漢中地區被撤銷,設立地級漢中市。 漢中地處秦嶺山地和大巴山地過渡帶,北部為秦嶺山地,南部為大巴山地,全市最高峰位於洋縣活人坪梁頂(海拔3071米)。中部為低山丘陵盆地,東西狹長,呈橢圓形。嘉陵江自北向南縱貫市境西部,漢江發源於西部向東橫貫市境,橫穿盆地中部,形成沖積平原,稱為漢中盆地。在盆地南部的深山內形成的漢中天坑群,是世界上規模最大的天坑群。 公元前312年,秦惠文王置漢中郡,「漢中」一名即來源於此。漢中市內有世界文化遺產1項,全國重點文物保護單位20處,省市級文物保護單位101處,並以「兩漢三國」為主要人文特色。依靠三線建設所打下的工業基礎,漢中形成了以飛機、汽車及零部件和工具機為主的裝備製
漢中
概述
漢中市,簡稱漢,是中華人民共和國陝西省下轄的地級市,位於陝西省西南部,陝甘川三省交匯處。市境北鄰同省的西安市、寶雞市,東接安康市,南界四川省達州市、巴中市、廣元市,西毗甘肅省隴南市,總面積為27,097平方公里,常住人口為317萬(2023年)。
漢中市轄2個市轄區和9個縣,分別是漢台區、南鄭區和城固縣、洋縣、西鄉縣、勉縣、寧強縣、略陽縣、鎮巴縣、留壩縣和佛坪縣。1996年2月21日,原漢中地區被撤銷,設立地級漢中市。
漢中地處秦嶺山地和大巴山地過渡帶,北部為秦嶺山地,南部為大巴山地,全市最高峰位於洋縣活人坪梁頂(海拔3071米)。中部為低山丘陵盆地,東西狹長,呈橢圓形。嘉陵江自北向南縱貫市境西部,漢江發源於西部向東橫貫市境,橫穿盆地中部,形成沖積平原,稱為漢中盆地。在盆地南部的深山內形成的漢中天坑群,是世界上規模最大的天坑群。
公元前312年,秦惠文王置漢中郡,「漢中」一名即來源於此。漢中市內有世界文化遺產1項,全國重點文物保護單位20處,省市級文物保護單位101處,並以「兩漢三國」為主要人文特色。依靠三線建設所打下的工業基礎,漢中形成了以飛機、汽車及零部件和工具機為主的裝備製造業。如今,現代材料業和食藥產業也成為漢中的支柱產業。
名稱由來 行政名
漢中歷史上作為二級行政區的正式專名有3個。
漢中:前312年,秦始置漢中郡。據《漢中府志》記載:「郡臨漢水之陽,南面漢山,故名漢中」。 漢江:漢水即漢江別稱;而「漢」這個叫法來源有多種說法。 按段玉裁注《說文解字》詮釋,泉水剛出山時,水流較小,稱為「漾」,多股泉水匯成盛大水流後便叫「漢」。表示水很大的意思,有壯闊、浩大之義。漢江在水源地稱漾水,流經沔縣(今勉縣)稱沔水,東流至漢中始稱漢水,即漢江故稱「漢江」。 天上有銀河、銀漢。古代秦嶺西部的周秦先人,以天上之銀漢,命名地上如銀河璀璨的漢水。 漢山:有《詩經·大雅·旱麓》為證,名句「鳶飛戾天,魚躍於淵」即出於此篇。漢山最早的名諱是「旱山」,旱麓即旱山山腳。後來隨著 「沔水」改稱「漢水沔」,「旱山」也就改稱「漢山」。與小漢山相對,此處被稱為大漢山。 漢寧:東漢末,張魯割據漢中,改為漢寧郡 漢川:隋初,境內仍置梁、興、洋州,後改為漢川郡、順政郡、洋川郡。 歷史 先秦
先秦時期,漢中地區在傳說和史料中皆有部分涉及,但由於年代久遠,均無法查證。《尚書·禹貢》中所謂「梁州」、《史記》中「褒國」皆被認為是漢中地區在史料和傳說中的體現。南鄭之名,可上溯至公元前771年。《水經注》載:「南鄭之號,始於鄭桓公。桓公死於犬戎,其民南奔,故以南鄭稱。」 但此說史家存疑。 戰國中期,南鄭是秦蜀爭奪的要地。秦厲公26年(公元前451年),左庶長修築南鄭城。
秦漢 虎頭橋遺址
秦漢時期漢中郡西起沔陽陽平關,東至鄖關和荊山,綿延千里。秦朝時設漢中郡,郡治南鄭,在今天漢中市南鄭縣附近。秦朝末年,各股政治勢力角逐,鴻門宴之後,劉邦向項羽稱臣,項羽封其為漢王,《史記》中記載,劉邦頗為失落,謀士蕭何勸慰:「語曰『天漢』,其稱甚美」。劉邦在漢中時期韜光養晦,採用韓信「明修棧道,暗度陳倉」的策略,拜韓信為大將,後突襲拿下三秦地區,和項羽一爭高低,史稱「楚漢之爭」。 劉邦最終取得軍事勝利,因其原封地在漢中,稱漢王,故遷都長安並建立中國歷史上第二個統一皇朝後,國號稱「漢朝」,劉邦亦被稱作「漢高祖」。今日中國「漢族」即得名於漢朝,漢中乃中華漢人稱號的古發源地,並留下大量漢朝時期文物古蹟,如拜將壇(劉邦拜韓信處)、漢台、棧道等。西漢武帝時期,城固人張騫出使西域,成為「絲綢之路」興起的標誌事件。
東漢末年政局動盪,巴郡少數民族起事,攻入漢中、三蜀。中平元年,五斗米道張修叛亂,響應黃巾軍,攻巴郡、入漢中,兵敗歸附劉焉。熹平年間(172-178年)五斗米道在漢中傳播。 後來張魯除掉張修,在此建立持續達近三十年的政教合一的割據政權,後依附曹操。
由於其入蜀門戶的特殊地理位置和南北交通要道,在劉備入蜀後很快成為曹操和劉備激烈爭奪的地區。後來劉備取勝,稱「漢中王」,蜀漢即獲得此地,現今仍遺留有大量三國古蹟,如武侯墓(諸葛亮墓地)、沔縣武侯祠、馬超廟、定軍山、虎頭橋(魏延斬首之處)等。
諸葛亮去世後,漢中復由魏奪得,設梁州。後魏滅,西晉政權建立。隨著政局變動,漢中的歸屬也開始在政權更替中反覆變更。先後歸屬西晉、東晉、宋、齊、北魏、梁、西魏、北周政權。
東漢以降
東漢以降,漢中郡曾先後稱為漢寧郡、梁州、漢川郡、山南西道、興元府、漢中府、漢中道,而南鄭之稱,除在西魏廢帝三年至隋大業年間(554-605年)一度改為光義縣外,南鄭之名一直為歷代朝廷沿用。西晉政權動盪後,歸於成漢。桓溫平定蜀地後,復設漢中郡,屬梁州。下轄八縣:南鄭、蒲池、褒中、沔陽、城固、西鄉、黃金、興道。沒
不要混同
不要把 漢中 與 太平經、抱朴子、五斗米道、重生、長生、葛洪 直接混同;它們只是由 《The Celestial Masters and the Origins of Daoist Monasticism》、《論張衡〈南都賦〉與漢安帝時局的關聯性》、《楚巫术及其对长江流域道教之影响》、《中华民族重生观念之美的文化体现——以道教为例》 支撐的共現線索。若要建立更強關係,需回查論文中的語句、年代、地域、儀式場景與版本脈絡。
檢驗紀錄
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LIUS 學術補證札記
學術等級
- 學術等級:B
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- 節點類型:地理/宮觀節點
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典據與補證
- Sun Qi,〈The Celestial Masters and the Origins of Daoist Monasticism〉,2024,DOI:10.3390/rel15010083。關聯說明:天師道發源地,位於現代四川。
- 許聖和,〈論張衡〈南都賦〉與漢安帝時局的關聯性〉,2022。關聯說明:早期道教傳播的重要地區,與五斗米道活動相關。
- 叶子葳,〈楚巫术及其对长江流域道教之影响〉,2016。關聯說明:論文論述,受楚文化影響的地區傳播。
- 王晓明,〈中华民族重生观念之美的文化体现——以道教为例〉。關聯說明:論文指出道教形成於此時期。
- 章偉文,〈道教教團起源之蠡測〉。關聯說明:道教教團被認為在此時期形成的歷史背景。
站內互讀:漢中市、華人、陝西、陝西省、南部、西安、寶雞、四川省、甘肅、常住。
本節點的補證採取「先列可見材料,再標示引用邊界」的方式處理。可直接回查的材料包括:《漢中府志》、《說文解字》、《詩經·大雅·旱麓》、《尚書·禹貢》、《史記》、《水經注》、《史記》、《論張衡〈南都賦〉與漢安帝時局的關聯性》、《楚巫术及其对长江流域道教之影响》、《中华民族重生观念之美的文化体现——以道教为例》。相關概念或互讀詞包括:漢中市、華人、陝西、陝西省、南部、西安、寶雞、四川省。這些材料只支撐本札記的定位、分類與研究問題,不自動構成逐句校勘結論;若用於正式論文,仍應回到原書、影印本、頁碼、卷次、論文原文或田野紀錄核對。
可引用範圍
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補證後判讀
就道教研究而言,「漢中」不應只作孤立名詞處理,而應放回經典、宮觀、科儀、地方社會與文獻傳承的互證網絡。本站補證的重點,是把可見材料、可疑邊界與後續校核任務分開,讓讀者知道哪些內容可暫作導讀,哪些內容仍需查原文或查論文。
補證軸線 1:題名、異名與語義邊界
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「漢中」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 2:經典、方志、碑刻與田野材料的層級
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補證軸線 3:道教史位置與跨傳統互證
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補證軸線 4:儀式、制度或信仰實踐中的功能
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補證軸線 5:術語翻譯、分類與避免誤讀
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補證軸線 6:可引用範圍與不可越界的結論
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補證軸線 7:版本、年代與地域差異
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「漢中」寫成結論句。
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補證軸線 8:與站內論文、節點與書目線索的互讀
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「漢中」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 9:後續校勘、頁碼與原文回查任務
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補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「漢中」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 10:公共知識庫呈現時的責任限制
本軸線用來檢查「漢中」在「公共知識庫呈現時的責任限制」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈道教教團起源之蠡測〉。相關術語包括:常住、城固縣、秦嶺、巴山、大巴山。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「漢中」寫成結論句。
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補證軸線 11:題名、異名與語義邊界
本軸線用來檢查「漢中」在「題名、異名與語義邊界」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈The Celestial Masters and the Origins of Daoist Monasticism〉。相關術語包括:城固縣、秦嶺、巴山、大巴山、漢江。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「漢中」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 12:經典、方志、碑刻與田野材料的層級
本軸線用來檢查「漢中」在「經典、方志、碑刻與田野材料的層級」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈論張衡〈南都賦〉與漢安帝時局的關聯性〉。相關術語包括:秦嶺、巴山、大巴山、漢江、地中。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「漢中」寫成結論句。
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補證軸線 13:道教史位置與跨傳統互證
本軸線用來檢查「漢中」在「道教史位置與跨傳統互證」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈楚巫术及其对长江流域道教之影响〉。相關術語包括:巴山、大巴山、漢江、地中。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「漢中」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 14:儀式、制度或信仰實踐中的功能
本軸線用來檢查「漢中」在「儀式、制度或信仰實踐中的功能」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈中华民族重生观念之美的文化体现——以道教为例〉。相關術語包括:大巴山、漢江、地中。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「漢中」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 15:術語翻譯、分類與避免誤讀
本軸線用來檢查「漢中」在「術語翻譯、分類與避免誤讀」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈道教教團起源之蠡測〉。相關術語包括:漢江、地中。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「漢中」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
補證軸線 16:可引用範圍與不可越界的結論
本軸線用來檢查「漢中」在「可引用範圍與不可越界的結論」上的可引用程度。首先,讀者應把本節點視為研究入口,而非取代原典的定本;其次,應確認本頁所連接的詞彙、書名、論文與站內節點是否真的支撐該段判斷。此處的主要互讀材料為:可互讀論文為〈The Celestial Masters and the Origins of Daoist Monasticism〉。相關術語包括:地中。
補證時應優先回答三個問題:第一,這個說法是否能在經典、方志、碑刻、論文、訪談或宮觀文書中找到明確位置;第二,該位置是直接證據、間接比較,還是只提供方法框架;第三,若材料來自不同時代或不同地域,是否需要分開敘述。只有三者都清楚,才適合把「漢中」寫成結論句。
對本站而言,本段的作用是提升節點的學術可檢查性:把「可暫用的導讀」、「可回查的材料」與「尚待補頁碼或原文的問題」拆開。若後續新增勘誤、canonical 合併或來源補證,應優先更新此軸線,而不是新增重複節點。
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